有效性教学在高中体育中的应用

摘 要：随着近年来新课标理念的推广,要求学生要“德、智、体、美、劳”全面的发展,培养适合新时怎么发表展的全面型人才.针对我国高中体育教学水平一直不高的现状,实行高中体育的有效教学就显得尤为重要.

关 键 词 ：高中体育；有效性；教学

自从国家实行新课标改革以来,教学方法发生了重大的变革,教学中应该坚持以学生发展为核心的教学理念,促进学生的身心得到健康的发展.有效性教学的应用,高中体育的教学质量和水平走上了一个新的台阶.

一、树立正确的教学理念

要想实现高中体育的有效教学就要改变传统的教学理念,在新课改理念的指导下,树立正确的体育教学观,正确处理好教师的主导地位和学生的主体地位.建立一种平等和谐、理解包容的师生关系,实现师生之间的互动,最终完成高中体育的有效性教学.

二、采用灵活多变的教学方式

为了提高学生学习兴趣,教师在进行课堂设计的时候,不要拘泥于一种形式,应该运用灵活多变的多种教学方式来完成教学任

务.但是要注意,这些教学方式都要以调动学生的积极性和增加知识贮备为主要目标.另外,还要根据学生的需要选择适合的教学方式,实现体育教学的有效性.

三、激发学生学习体育的兴趣和积极性

兴趣是最好的老师.因此,要想实现高中体育的有效教学,就要充分地调动学生学习的主动性,激发学生学习体育的兴趣.高中阶段是学生成长的重要阶段,这期间他们都比较活泼、好动,但是却容易对重复的运动产生厌倦的心理,所以,只有让他们从心底真正的喜欢上体育运动,才能实现高中体育的有效教学.

四、制订科学有效的教学评价方式

在体育教学过程中,制订科学合理的教学评价方式、对学生进行实时的表扬、解决疑难问题等,都有助于提高高中体育的教学质量,营造活跃的课堂气氛.

制订科学合理的教学评价方式有助于对不同资质的学生进行正确的评价,培养他们的自信心.另外,对学生进行有效的鼓励,可以让他们更努力地进行体育学习和训练,增强学生面对学习生活中各种挑战的勇气,实现有效性教学在高中体育的应用.

在新课标的背景下,实行高中体育的有效教学是一项长久的工作,教师应该与时俱进及时地更新教学理念和教学方法,实行有效性教学,让学生感受到体育课堂的乐趣,促进学生身心的健康发展,从而更好地学习和生活.