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摘 要：舞蹈来源于生活,是对生活美的反应,是高校体育教学的重要内容 所以在教学中应该根据每种舞蹈的特点,寻求一。
摘 要：随着高校体育教学改革的深入,更多的高校在体育教学中开展了体育舞蹈教学,研究体育舞蹈教学的。
[摘 要]当代大学生对体育项目要求既要健身又要美体,这是大学生生理和心理需求所决定的 体育舞蹈融运动、娱承、音乐于一体,&。
摘 要：体育舞蹈是一种新型的体育运动,有着独特的艺术形式,越来越多的学生喜爱体育舞蹈,如何调动起学生积&。
摘 要：体育舞蹈是一项融体育和艺术为一体的运动,是运动和艺术的双重体现,表现出健与美的结合,它以自ŭ。
摘 要：随着全民健身运动的展开,体育舞蹈一词逐渐被人们熟知 体育舞蹈运动体现了运动美和艺术美,融合了动作、形。
摘 要：体育舞蹈作为一项集体育、舞蹈以及音乐为一体的体育运动项目,具有极高的健身价值与审。
【摘 要】通过教学实践,以体育教育专业培养为依据,根据社会发展的需要,结合体育舞蹈项目自身特点和目前开设课程的。
摘 要：体育舞蹈舞种丰富,本文拟在中职学校体育舞蹈的教学中,运用文献资料法、比较法及系统科学理论进行分析研究,构建体育舞。
摘 要：体育舞蹈是融体育、音乐、舞蹈于一身的体育运动项目,随着体育舞蹈在在延安大学的开展,在教学。
〔关 键 词〕体育教学；体育舞蹈；策略〔中图分类号〕G633 96〔文献标识码〕C〔文章编号〕1004—0463（2013）21—0051—01体育舞蹈是一项。
摘 要：体育舞蹈是一门具有较高的艺术性、竞技性和娱乐性的体育运动项目 高校在发展精神文明建设的。
【摘 要】音乐素养不仅能激发体育舞蹈学生的学习兴趣,更能让学生了解各舞种的特点,发挥学生丰富的想象力、表现力,使学。
摘 要：我校开展体育舞蹈教学已有三年的历史,经过三年的探索与发展,我校在体育舞蹈教学方面积累了一些经验。
摘 要：体育舞蹈是一门新型的体育课程,：通过对它的教学本质、功能和特点进行研究发现其对大学生德、智、体、美。
摘 要：大学体育舞蹈教学,作为一种高层次的学历教育 除了使学生在学历层次上有更高的提高,同时,对体育舞蹈。
摘 要：体育舞蹈课程是高校体育课程的重要组成部分,促进了大学体育的发展 本文运用文献资料法。
摘 要：论文通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈等方法对艺术表现力在体育舞蹈教学中的重要性,以及影响学生艺术表现力į。
【摘 要】随着娱乐体育的不断发展和推广,体育舞蹈以其独特的魅力在全球范围内传播开来,成为很多人喜爱的体。
【摘 要】高校体育舞蹈课不仅有利于大学生健身及其思想感情交流,而且可以使之不断保持良好的精神状态；它不仅能够提高。
【摘 要】本文针对高校体育舞蹈教学的现状,提出了加强高校体育舞蹈教学的对策 要通过多种途径增强教学师资力量,加大资金投入,。
【摘 要】体育舞蹈在大学的开展既有成绩,也有问题 文章从观念、师资培训、教学改革、硬件投入等方面着手分析大学体育舞。
体育舞蹈是集形体、动作和音乐三美为一体的高尚、优雅的运动,它横跨了体育,艺术,教育三大领域 因而深受广大大学生。
【摘 要】调查表明,目前教师和学生对体育舞蹈艺术表现力的理解和重视程度不够,使体育舞蹈的健身价值和教育价值未能得&。