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教学并不只是教师展现知识、演练技艺的过程,而是教师展示个人智慧的过程 每年,学校都会组织教师参加继续教育学习,。
我们物理教师如果使物理课满堂生辉,给学生以和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪 课堂教学是教学过程的。
【摘 要】物理是初中阶段一门新的教学科目,与语数外等科目相比,学生没有太多的知识基础,学习起来会感到一定的困难,。
高中物理学习过程中,有部分内容对学生而言较难理解,例如电磁感应现象、向心加速度、内力的功与系统总动能的关系等。
【摘 要】明天的物理人才和各个应用学科的人才,就得通过今天的实验室培养,因为通过物理实验进行科学探究是学生学习物理。
【摘 要】教学不仅是一门科学而且是一种艺术,成功的教学本身就是一种艺术的创造 物理教师如果掌握了这种艺术,就。
摘 要:对亲身经历的物理实验教学经验与现状进行总结、研究和反思 描述了当前初中物理实验教学į。
摘 要:初中物理是初级中学教学中的一项重要课程,以其实用性以及实验性较强应该是学生比较喜欢的科目之一,但。
摘 要:在新课程改革的背景下,教师应当提高物理课堂教学效率,打造高中物理高效课堂 要认真备课,做好充分准。
因为高中物理对学生的要求,从定性走向定量,从形象思维走向抽象思维,大量数学工具的使用,以及对学习主动性的。
摘 要:如何在中学物理教学中深化主体教育,发挥学生的主体作用,让学生学会自主、学会自强、学会自觉、学会思维呢?本文笔。
摘 要:语文综合性学习是一门全新的课程,是语文课改的一个亮点,它的出现不仅是对学生、更是对老师的一次重。
【中图分类号】G63【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)04-0238-01在高中物理教学中渗透美学教育可以培养学生的。
【中图分类号】G633 7【文献标识码】B【文章编号】1009-5071(2012)02-0287-01新课程标准提出“积极倡导自主。
摘 要:多年前,我校就开创了“电教媒体促教育,教学整体优化”的课题 并在全校师生中推广 初中物。
【摘 要】本文以素质教育的基本要求为出发点,结合教学实践从五个方面简单介绍了高中物理教学过程中的实施 【关 键 词】素质。
摘 要:教学实践表明,在物理学科教学中,除了传授物理基础知识和基本技能外,还应加强和改革实验教学,激发学生学习物理的兴趣,&。
摘 要:本文首先阐述了物理学中蕴含的美学,接着就如何在初中物理教学中运用学美,进行美学教育进行探究分析,提出了一些有针对。
中图分类号:G633 7文献标识码:A文章编号:1003-273(2012)07-0210-01摘 要:现代教育心理研究表。
【摘 要】我们仅从语言的生动性、语言的准确性、语言的鲜明性方面,谈物理教学中的语言艺术 【关 键 词】求知欲。
【摘 要】本文就高中物理的课程内容、实验及教学方法三个层面,阐述了现代信息技术与高中物理教学的整合 【关 键 词】信息技。
中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:41-1413(2012)01-0000-01物理学是建立在实验基础上的一门。
中图分类号:G633 7文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)11-0141-01摘 要:初中物理是义务教育。
【摘 要】运用电教媒体,使物理中的一些内容由静变为动,由抽象变为具体,由微观变为宏观,由呆板变得活泼,使学生对物理。