小学思想品德教学论文

小学思想品德教学的生活化

摘 要：小学思想品德教学任务就是为了培养小学生良好道德品质的形成,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观 在新课。

当前小学思想品德教学策略

摘 要：小学思想品德课教学是实现小学德育工作的一个重要途径,对于学生形成良好品德意志具有重要的作用 而。

如何小学思想品德教学

【摘 要】小学思想品德教育实对小学生来说是最为重要的课程之一,随着新课改的实施,小学思想品德教育正面临着新的形势和。

小学思想品德教学的有效性

摘 要：为了提升小学思想品德教学的有效性,提升教学效率,加强学生的道德修养以及全面素养 首先教师要提升自ŭ。

小学思想品德教学中要注重学生思想教育

摘 要：小学品德与社会课是实施小学德育的主要渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和。

小学思想品德教学如何贯穿感恩教育

品德与社会是小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程 其宗旨是通过对学生生。

小学思想品德教育教学方法探析

新课程《品德与生活》《品德与社会》已如火如荼地开展了,我们对于新课程的认识也逐ę。

小学思想品德教学的方法

【摘　要】小学生涯,正是小学生由少儿转变向少年的时期 在这段时期形成的思想品德观念会影响一个人的一生,。

小学思想品德学科教学策略

【摘 要】小学思想品德教学需要全面实施素质教育,素质教育是确保小学思想品德教学质量的一个重要因素 为此,小学思想品德教学要Ë。

小学思想品德生活化教学探析

摘 要：近年来,呼吁“小学思想品德生活化教学”的呼声高涨 本文着重分析了小学生思想品德生活化。

小学思想品德教学策略

思想品德教学的方法很多,教师教育中应注意有所选择,对不同的时期,不同的学生,在选。

小学思想品德教学

小学段的学生单纯、幼稚,好奇心强,分辨是非的能力较弱,容易受社会环境、家庭环境的影响,因而导致以下现状发生：有。

加强农村小学思想品德教育教学方法

摘 要实际的教学中,品德教育课并没有到学校,老师及家长的重视,他们仍然将其作为辅助科目放在了次要位置上 特别是。

在小学思想品德教学中如何对学生进行感恩教育

【中图分类号】G62 23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01感恩教育,是教育者运用一定的教育方法与手段。

新课改下的小学思想品德教学

在小学教学中,高效的课堂教学是课堂生成最直接的成果 因此,在思想品德教学中,必须精心制定教学计划,&。

提高小学思想品德课堂教学效率

摘 要：阐述了现阶段小学思想品德教育的重要性以及如何提高学生的学习兴趣,同时提高思想品德课堂教学效率 通过学生在上。

让小学思想品德教学回归生活

【摘 要】随着新课标的出现,人们越来越重视学生的综合素质发展,而对于小学思想品德的教学,笔者认为应当改变传统的。

小学思想品德教学体会

小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠。

如何改进当前小学思想品德教育的教学方法

摘 要：小学生处于成长阶段,选用浅当的思想品德教育的教学方法,对学生的未来发展有着非常重要的意义 笔者。

小学思想品德教学浅见

【摘 要】待学生明白了课文中讲明的道理后,教师这时应及时联系生活实际,进一步加深学生的认知,培养其情感,使学生。

小学思想品德课堂教学的课改取向

【摘 要】：在新课程改革理念的指导下,小学思想品德逐渐转变了传统的地位和作用,在人们௚。

小学思想品德教学评价

摘 要：很长时间以来,思想品德教育的评价没有一个正确的位置,如何评价教育的对象,还缺乏一个崭新的系统。

小学思想品德教学提升教学质量的措施

古往今来,中华人民共和国一直是崇尚美德的国家,所以品德教育一直都坚持着,没有间断,从小学开始抓 思想品德这门课是中国九年义务教育课程。

略当前小学思想品德教育教学方法的改进

中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）01-0315-01摘 要：小学生处在。