小学数学五年级教学论文

小学数学五年级上册总复习试题

题目:小学数学发展性评价与研究作者:柏秀娟地址:新绛县西街实验小学:13994870645内容摘 要:评价不仅要关注学生௚。

小学数学五年级下册教材

苏教版义务教育数学教材五年级下册教材分析华罗庚实验学校居云慧一、单元内容的增删和变化 (一)重新整合简易方程的教学内容 与修。

青岛版小学科学五年级下册《通电的线圈》教学设计

一、教学内容：青岛版《科学》五年级下册《无处不在的能量》单元的第十四课《通电的线圈（二）。

人教版小学数学五年级下册第三单元教材

新版人教版小学数学教材,我们已经使用了一个学期了,相信很多老师都感受到了新教材的确是在为学生的学怎么写。

小学数学四年级上册教学反思

去年刚送走了小学毕业班,本学期笔者又新接了四年级六班的数学的教学工作,经过一学期的师生磨合和努力工作,全班63个孩子。

人教版小学数学五年级上册《观察物体》教学设计

【学习目标】知识目标：1．　让学生认识从不同的位置观察物体,所看到形状的不同 2。

小学语文五年级下册《大江保卫战》教学设计

教学目标：1 正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文主要内容 2 学会本课生字,理解“日夜兼程”“鏖战”等词语。

北师大版小学语文五年级上册《唯一的听众》第二课时教学实录

学习目标：①体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化,感受人与人之间真情的美好 ②环。

苏教版小学数学二年级下册《统计》的教学设计

【教材分析】教学内容在二年级上册已经安排了一些简单的统计初步知识,学生学会了运用不同的方法收集和整理数据,初。

PEP小学英语五年级下册UnitartBReadandwrite教学案例

《PEP小学英语五年级下册UnitartBReadandwrite》教学目标1 知识目标 （1）掌握下列单词与句型：Isher/hisbirthdayinJ。

PEP小学英语五年级下册Unit2PartALet’slearn教学设计

【课题】PEP小学英语五年级下册Unit2PartALet’slearn【目标】总体目标:对英语学习有持续的兴趣和爱好,能用简单的英。

小学数学五年级教学策略的改进

摘 要：随着教学改革的不断深入,在开展小学数学教学的时候,也发生了一定的改变,需要引起充。

青岛版小学科学五年级下册《通电的线圈》教学设计

一、教学内容：青岛版《科学》五年级下册《无处不在的能量》单元的第十四课《通电௚。

北师大版小学数学五年级有关“鸡兔同笼”的教学实践与反思

摘 要“鸡兔同笼”问题是自古以来,广为流传的一道数学难题,也是兼具趣味性和知识性的一道数学题 在北师大版的。

小学语文五年级段落教学

小学语文五年级非常重视阅读教学,在段落的把握上有一定的技巧可言,教学会学生正确处理段落的问题,就等于让。

小学数学中双语教学的运用

摘 要 ：新课程背景下对于小学的教学有了新的要求,特别是在小学数学的教学上面提出了双语教学的。

小学数学的生活化教学探究

摘 要：小学数学不会自发产生与现实生活的联系 运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题,需要采用切实可行的方法。

小学数学的拓展教学

课堂教学知识的延伸与拓展是一节课的点睛之笔,是创设悬念、激发兴趣,培养学生逻辑思维能力、创新能力、实践能力等多方面的关。

小学数学利用多媒体教学的误区

计算机的普及逐渐渗透到各个领域,并且带动教育事业的发展 作为一种现代化的教学工具,多媒体通过影像、声像的方式,在小学数学教学上发挥着。

小学数学生活化课堂教学

数学生活化：是指在数学教学中,从学生的生活经验和已有知识背景出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,体现“。

营造小学数学的生活化教学氛围

摘 要： 在小学数学教学实践中,科学创设符合小学生心理特征和学习兴趣的文化情境,以文化理念激发学生探索数学知识的求知,把数学。

小学数学的互动教学

摘 要 新课改实施以来,互动教学已被广大教师认可,许多教师已在日常教学中不经意的把其理念应用在实践中,唤发了小学生积极主动地。

小学数学中的教学

摘 要：学生是学习的主人,教师主要起到引导的作用,教师应为学生创设主动参与数学学习的条件和机会,促进他们在数。

有关小学数学讨法教学浅探

摘 要：随着教学改革的不断深入,教师不断实施新的教学方法 本文中主要介绍了小学数学讨论法教学的实施和应该。