小学四年语文教学论文

单元迁移在小学五年级语文教学中的运用

作为一名小学语文教师,如何在教学中充分发挥迁移运用的实效性,提高学生的学习能力和语文素养,这是一。

小学情景式语文教学

语文源于生活,又回归于生活 教育要遵从受教育者心理发展规律、认知规律等,以便采用更为合理有效的教育方式 语文教育涉及认知、情感、。

小学一年级语文教学与儿童认识能力的

摘 要：认知能力(cognitiveabilities,cognitiveability)；认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力,即人们对事物的。

小学六年级语文教学的经验体会

【摘 要】小学六年的语文教师的责任已经变成了让学生学得有趣、学得有味,致力于学生终生,全面发展,突出语文课程的多重。

小学三年级语文教学

摘 要：小学语文教学一直是我国语文教学中的重要组成部分,作为我国语文教学中的。

农村小学一年级语文教学现状策略

一、存在的问题由于受家庭、社会、学校等多方面因素的影响,农村一年级的学生自主练习的时间不多,普通。

刍议农村小学“小班额”语文教学

摘 要：“小班额”教学已成为农村教育的主题,短时期内一个班级学生数成为个位数的。

关于小学二年级语文教学的

摘 要：新课标提出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础 ”。

小学二年级语文教学

时代不断地发展,知识不断地更新,学习永无止境 现代社会的要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新的。

关于小学低段语文教学方法策略的

摘 要：小学低段语文在小学阶段的学习中占有重要的地位,学生通过对语文的学习可以学会更多的汉字、拼音,学。

有度控制,提高小学低段语文教学效率

摘 要：在新课改下,小学语文课堂教学改革取得了可喜的成果,课堂教学模式逐渐从传统的“。

乡村小学三年级语文教学的有效方法

摘 要：对于小学三年级的语文教学来讲,其重点在于对学生学习能力的培养,更好地帮助学生收获知识,为未来奠定扎实的。

关于小学二年级语文教学实践中的阅读与一句话作文

摘 要：进入二年级,学生都掌握了一定的词汇量,在二年级的语文教学中,会增加学生看图写画、阅读理解等内容 以人教版小学。

小学二年级语文教学经验艺术策略

摘 要：将小学二年级语文教学与教学经验相结合,谈谈如何提高小学二年级语文教学经验的艺术性 关 键 词：小学语文；教。

小学五年级语文教学

语文是国语的前言、是打开少年思想的一把金钥匙,语文课呢便是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习 因此,学生。

小学一年级语文教学效率与注意问题

【摘 要】一年级小学生刚入学,良好的学习习惯还没有形成,上课时听讲不专心,注意力容易分散,开小差、做小动作等现象会经。

小学二年级语文教学反思

《新课程标准》提出：“小学语文教学应力足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础 &。

牧区小学小班化语文教学现状与

牧区九年一贯制寄宿学校,在推进小班化教育过程中,还有许多制约因素有待改进和解决 为深化牧区课程改革,切实落实“减负增效”。

小学六年级语文教学

【摘 要】自20世纪90年代以来,基础教育改革在世界各地受到前所未有的重视 如何提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,。

牧区小学小班化语文教学的作业设计与评价

【摘 要】随着牧区小学小班化实验的实施,可以明显的感觉到牧区学生学习成绩提高,综合素质增强 虽然教学模式发生了根本性变化,。

小学低段语文教学略

教学改革的首要任务就是确立新的教学观,教学观念的转变是教学行为转变的前提 目前新课程。

小学四年级语文教学

摘 要：随着新课改的实施,小学语文教学模式与传统的教学模式相比有着较大的转变 课堂教学目标๨。

小学一年级语文教学

摘 要：一年级学生刚开始语文学习,阅读积累少,思维和运用语言的能力差 如何进行教学,使我们的语文课事半功倍?美同。

小学六年级语文教学心得体会

光阴似箭,任时光飞逝,我辛勤工作,蓦回首,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决 以下是我的几点心得体会 一、。