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【摘 要】教过初一的英语老师都会有相同的感受：刚升入初一的学生英语水平参差不齐,给教学带来了很大困难 如果中。
【摘 要】高等师范学校是培养小学教师的摇篮,“小学英语教学法”课程则是高师培养小学英语教师的主要专业课程 我国。
摘 要：结合实际教学经验探讨了小学英语激趣教学法的应用 关 键 词：小学英语；激趣教学法；教学效率鉴于小学阶段。
摘 要：近些年来我国的经济不断的发展和进步,对教育的重视程度也在不断的提升,而我国传统的教学方法。
【摘 要】兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务 目前在我们小学课堂上使用&。
小学英语新课程标准要求：教师要激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生养成良好的英语学习习惯,发展学生的自主学。
激发和培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的主要任务之一,因此,趣味教学在小学英语教学中的地位尤为重要 而情景教学。
英语作为最重要的信息载体之一,已经成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言 随着社会的不断发。
摘 要：在小学英语启蒙阶段,“听、说、读”这三项基本技能是不容忽视的,而Phonics教学法遵从语言学习的规律,。
[摘 要]在小学英语教学中,要善于结合教学内容巧设游戏情境,激发学生的学习兴趣；开设游戏活动,激活学生的学习活力；。
摘 要：随着我国教育制度的改革,小学英语教学的方法也在不断创新,对此,各位授课教师也都展开了积极的。
摘 要：游戏,是孩子们永不厌倦的学习方式,如果将孩子们动手、动口、动眼、动脑的游戏活动运用到小学英语教学中,教学将&。
摘 要：随着社会的不断发展,英语的重要性日益突显出来 为了顺应时代的潮流,培养出一代高质量、高素。
摘 要：《小学英语教学法》是英语教育专业学生职前培训的核心内容之一,是专业高年级阶段的一门理论和实践。
【摘 要】随着英语在国际交流中日益凸显的重要性,我国在2001年开始,在小学课程中添加了英语学习初级内容,希望可以利用小学英语į。
英语学习的第一步就是音标的学习 小学阶段的英语教学因为存在非母语障碍的问题而导致在进行英语教学。
摘 要：学英语基础阶段是关键,如何有效的进行小学英语教学是每个致力于小学英语教育及有能力培养子女的家长所关心į。
摘 要：著名教育家陶行知先生的教育主张：“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一̶。
摘 要：英语教育多年来在我国一直是民众所关注的课题,随着教育部门将英语正式纳入小学正规课程开始,关于小。
摘 要：从小学生英语学习实际情况出发,发现问题、解决问题,争取让小学英语有个良好的学习氛围,使小学生的。
摘 要： 教师要充分认识到英语语音在英语学习起始阶段的重要性及自身较低语音素质和忽视语音教学的危害性,注重英语语音基本功的。
摘 要：“任务驱动教学法”是一种被实践证明的行之有效的教学模式,能够有利地培养学生的分析问题和解。
教师在运用游戏教学法时要注意帮助学生合理分配小组,使各小组团队实力相当,鼓励学生协同合作 对竞赛结果,教师要本௬。
近几年来,我在小学英语教学中大胆进行改革与创新,用激励的教学措施,激发学生的内在潜能,让学生亲近英语,让激励伴随学生成长,使。