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【摘 要】课堂教学是一门艺术,又是教学的主阵地,是师生共同学习的中心舞台 课堂教学质量的好与坏、效益的高与低,。
摘 要：随着我国经济的发展、社会的进步,教育领域也不断顺应社会潮流实行了一系列的改革 随着新课程改革的。
[摘 要]《小学语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养。
摘 要：传统的“灌输教育”模式效率不仅低下,而且严重制约着学生的发展 要改变传统的“抱着学生。
摘 要：本文讲述了如何构建小学语文高效课堂教学模式,使得课堂教学实现从低效向高效的转变,并说明了构建高效课堂。
摘 要：新课程改革推动了小学语文教学改革的发展 通过课改,小学语文教学的各个方面都发生了巨大的变。
摘 要：随着我国新课程标准的全面推进,素质教育和加强基础教育的呼声也越来越高 如何提高我们小学语文教学效果,构建高。
摘 要：新时期的语文教学要按照新课标的要求,根据教材内容,以学生为本进行教学,以期打造新时期小学语文。
新课改背景下在小学教学中,提高小学语文的教学效果对小学语文教师提出了更高的要求 教学策略设计是提高课堂教学效率的最。
摘 要：高效的课堂教学重视教学过程的探索性,重视课堂交往与对话,重视“教”与“学”的和谐。
一、课题界定高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引。
【摘 要】“以学生发展为本”的现代教育理念,要求教师重视学生的全面发展,注重学生创新能力的培养 我们õ。
摘 要：随着新课标的正式颁布,小学语文课堂教育的理念、方式及目的发生了巨大的变化 对于小学。
摘 要：语文学习教育理念提出并强调对学生“学习能力”的培养与提高 在这样的一个大的环境下,对于班级。
摘 要：教育质量是国家重视的问题,也是教育者的追求 探索“自主导学”阅读教学模式,构建高效课堂,我们立足于。
【摘 要】语文教学要从低效走向有效,从有效迈向高效,这是语文教学的必然趋势 教师角色得到恰到好处的。
摘 要：自新课改以来,语文阅读教学发生了可喜的变化,阅读教学不只是教课本,也不是单纯的语文知识课,语文课。
摘 要：构建高效小学语文课堂,是每一位小学语文教师努力的目标 构建小学语文高效课堂需要教师贯彻和落实好以“一切为了。
摘 要：如何转变教育观念,渗透新课标理念,优化教学结构,把《小学语文课程标准》的理念渗透到语文课。
随着新课程改革的实施和不断推进,如何真正提高语文课堂教学效率,实现新课标教学三个维度的目标,全面提高学生语。
摘 要新的课程标准对于小学语文的教学目标以新的要求,即培养小学生的自主学习能力和思考能力,提高小学生的。
【摘 要】小学语文教学可以为学生打好基础,发展语文思维能力,培养学习兴趣,养成其良好的学习习惯,对于提高全民族的素质ࠥ。
摘 要：作为一名小学语文教师,如何让我们的课堂在40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成。
【摘 要】教学的本质是师生交往,是情感的交流,是心灵的对话与沟通,是思维的互动 有效的小学语文课堂教学应。