小学语文获奖教学论文

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2016年钟楼区小学语文,数学教学文获奖公示

2016年钟楼区小学语文,数学教学论文获奖公示区各小学:2016年钟楼区小学语文,数学教学论文评选活动已顺利结束 经过专家评审等程序,现将。

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小学语文识字教学

【摘 要】识字是阅读与写作的基础,也是在整个小学阶段的重要内容之一 有关识字教学的策略和方法,近年Ĉ。

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小学语文识字教学探析

【摘 要】识字是小学低年级语文教学的重点 “让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,逐步形成识字能力,为自。

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素质教育下小学语文教育教学

1小学语文教育存在的问题1 1工具性和人文性不同步发展 工具性着眼于形式,人文性则侧重它的内容,而这。

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小学语文写作教学

摘 要:小学语文写作教学,包括小学低年级的说话和写话,也包括中高年级的习作教学 本文论述了作文教学在小学语文教学中&。

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小学语文课堂教学有效方法

摘 要:本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效方法,这些方法包括课堂教学中如何调动学生学习积。

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小学语文教育教学策略简

摘 要:小学语文教育与其他学科教育相比,对教师的教育策略要求更高,因为小学语文是一项综合学科,要求学生掌握的知识点。

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小学语文课堂教学的有效性

语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动。

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小学语文阅读教学的策略

[摘 要]:阅读教学是小学语文教学的重中之重,是语文教学的核心、根本 只有抓住阅读教学这个重要环。

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小学语文阅读教学指导

【摘 要】语文是小学学习中一门非常基础性的学科,也是在现代文化竞争激烈的社会中最能体现中国文化的一门学科 对语文课。

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对小学语文朗读教学的看法

【摘 要】小学语文课标中指出:朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理。

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小学语文教师教学能力的与培养

摘 要:小学语文教师要成为教育研究,教育实践,教育创新和需要不断发展的专业工作者 本文初步探讨了面向新课程,优。

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小学语文写字教学

【摘 要】汉字是中华民族的优秀文化瑰宝,特别讲究形体美和书写艺术 《语文新课程标准》也指出:“养成正确&。

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小学语文朗读教学指导

【摘 要】小学语文阅读教学中,朗读是最重要、最基本的训练 对学生进行朗读训练,已成为很多小学语文教师的共识 然。

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如何提高小学语文的教学兴趣

【摘 要】作为教师,了解自己学生的特点是教学中的重点,因为只有依据学生的特点,&。

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经典文化诵读与小学语文课程教学的整合

【摘 要】语文是动人的诗篇、精美的文章;语文是悦耳的吟诵、的演讲;语文是得体的表达,通畅的交流。

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低年级小学语文识字教学

【摘 要】识字能力是阅读能力的基础 小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚入学的一年级小学生,。

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我对小学语文的教学

中图分类号:G623 23文献标识码:A文章编号:41-1413(2012)05-0000-01摘 要:小学语文“课堂。

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小学语文阅读教学的课外延伸

【摘 要】文章论述了小学语文阅读教学中存在的问题,指出了开展课外延伸阅读的六种有效方法,对初登教。

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如何改进小学语文阅读教学方法

【摘 要】阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应重视语文的熏陶感染作用。

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小学语文写字教学的

摘 要:老师应该采用什么样的训练方法,让学生从机械的、枯燥的“练字”转化为有效地提高学生识字、写。

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小学语文课堂教学五步法

中图分类号:G623 2文献标识码:A文章编码:1003-2738(2012)07-0219-01摘 要:语文课堂一定要有趣。

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对小学语文课堂教学中提问艺术的实践反思

摘 要:俗话说:“兴趣是最好的老师 ”在语文课堂教学中,提问是激发学生兴趣的一种重要方。

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如何提升小学语文的教学质量

摘 要:语文是一门基础学科,学好语文知识对学生今后的学习和成长都有着积极的推动作用 小学阶段的语。

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