小学语文教学经验交流论文

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山区小学语文教学经验简

偏远山区的教育发展水平与城市教育发展水平相比,具有很大的差距,不仅仅是观念上有差距,。

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小学语文教学经验之

一、阅读教学以读为本全国小语研究会理事长崔峦先生说过:“朗读能发展学生的思维,激发学生的情感 学生朗读能力。

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赏识教育在小学语文教学中的实践经验

【摘 要】教育家第斯多惠说过:“教学艺术的本质不是在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞 ”能在教学当中。

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小学语文教学的小经验

摘 要:当今教育强调知识学习的探索性和创新性,教师不能再袭用传统的以情节分析为中心的教师满堂讲、满堂问į。

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小学语文教学经验

摘 要:语文教学应该首先明确一个教学原则:学生是语文学习的主人 因此,在小学语文教学中我们不能实行一言堂教学模式,。

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小学二年级语文教学经验艺术策略

摘 要:将小学二年级语文教学与教学经验相结合,谈谈如何提高小学二年级语文教学经验的艺术性 关 键 词:小学语文;教。

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小学语文教学中如何发挥师生互动交流模式的积极作用

【摘 要】传统的教学模式是老师讲、学生听,是一种“一言堂”的教学模式 这种教学模式非常的被动,缺乏师生互。

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深入教学误区,提高小学语文教学成效经验

摘 要:随着新课标的不断推进和深化,小学语文教学的改革与创新取得了不错的进展,新。

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探析小学语文教学师生互动交流

摘 要:小学语文教学中师生互动交流效果的好坏直接影响教师的教学效果 就当下师生互动交流。

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小学语文教学经验

语文是一门实践性很强的课程,语文实践有很多形式,其中凄是最常用的实践形式 读应贯穿阅读教学的始终,在倡导学生是学习主。

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小学数学互动式教学经验交流

摘 要:教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是互动交流 这种交流主要体现在课堂上,互动式教学。

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小学语文教学经验点滴(2)

文章结合近年的教学经验,针对小学生年龄小,社会经验少,认识能力低等特点,以学生乐学为出发点,改革课堂教学,寓教于乐,创造良好的。

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小学语文教学经验点滴(1)

自从我参加工作来,整整28年了 一直担任高年级的语文教学,送走的毕业班有20多个 2008年9月,由于工作的需要,。

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大语文阅读教学观为小学语文教学导航

【摘 要】生活与语文密切相关,语文离不开生活,教师必须树立一种“大语文”的教学观念,使学生从生活中来,到生。

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述小学语文教学的改革方向与改革内容

中图分类号:G623 2文献标识码:A文章编号:41-1413(2012)03-0000-01摘 要:义务教育《语文课。

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刍议经典诵读在小学语文教学中的重要意义

摘 要:蕴含着华夏民族几千年智慧与文明的经典,是古代先人所遗留下来的珍贵文化遗产 小学阶段是人生启蒙的关键时。

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小学语文教学育人功能解读

任何教学对学生的发展都具有教育性,语文是一门基础学科,是基础的基础 如何认识小学语文教学所具有。

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小学语文教学要打造高效课堂

【中图分类号】G633 2【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)06-0318-02回顾自己十几年来的小学语文教。

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“三步走”迈好小学语文教学路

摘 要:小学语文主要是培养一个人思想、智趣,而小学阶段是一个人思想渐渐丰满、情绪逐渐丰富的关键时期,小学语文。

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小学数学与小学语文教学的有效整合

摘 要:新课程改革下的小学数学与小学语文教学有着一定的共通性,强化两学科教学的整合,对于同时提升小学数学与小。

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一则新闻引发的小学语文教学

摘 要:一则要求学生不要使用没学过的汉字的新闻,引发了社会对小学语文教学的争议,也引发了人们对传。

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小学语文教学指导学生朗读的意义

摘 要:近年来,教学改革不断深入,各个学科的教学效率得到不断的提高 本文中主要介绍了。

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关于小学语文教学改革的探析

摘 要:随着我国教育体制的不断深入,加强教育思想与教学方法的改革已经成为许多教育工作人员的焦点。

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小学语文教学与素质教育

【摘 要】语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习 因此,学生的语文水平如何,常常是素质水平的。

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