小学语文五年级教学论文

教科版语文五年级下册《迷人的天山牧场》教学设计

一、教材分析 这是一篇略读课文,写的是天山及天山牧场天晴、下雨、黄昏及傍晚不同时候迷人景色,表达了作者对天山牧场十分热爱的思想感情。

教科版语文五年级下册《迷人的天山牧场》教学设计

一、教材分析这是一篇略读课文,写的是天山及天山牧场天晴、下雨、黄昏及傍晚不同时候迷人景色,表达了作者对天山牧场十分。

青岛版小学科学五年级下册《通电的线圈》教学设计

一、教学内容：青岛版《科学》五年级下册《无处不在的能量》单元的第十四课《通电的线圈（二）。

小学语文二年级下册《雷雨》(第二课时)教学设计

一、教材背景分析： 《雷雨》是人教版二年级下册第五组的第二课,是一篇看图学文,课文由两幅图和一篇课文组&。

人教版小学数学五年级上册《观察物体》教学设计

【学习目标】知识目标：1．　让学生认识从不同的位置观察物体,所看到形状的不同 2。

小学语文五年级下册《大江保卫战》教学设计

教学目标：1 正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文主要内容 2 学会本课生字,理解“日夜兼程”“鏖战”等词语。

北师大版小学语文五年级上册《唯一的听众》第二课时教学实录

学习目标：①体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化,感受人与人之间真情的美好 ②环。

苏教版小学语文三年级下册《狼和鹿》第二课时教学案例

【教材分析】《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文 这是一个关于生态平衡的故事,讲的是一百。

小学语文四年级的有效阅读教学策略

【摘　要】文章从四个方面入手对小学语文四年级的有效阅读教学策略进行探讨,包括：实施“多元阅读计划”、营造̶。

PEP小学英语五年级下册UnitartBReadandwrite教学案例

《PEP小学英语五年级下册UnitartBReadandwrite》教学目标1 知识目标 （1）掌握下列单词与句型：Isher/hisbirthdayinJ。

PEP小学英语五年级下册Unit2PartALet’slearn教学设计

【课题】PEP小学英语五年级下册Unit2PartALet’slearn【目标】总体目标:对英语学习有持续的兴趣和爱好,能用简单的英。

小学语文三年级开放性教学方案

【摘 要】小学语文三年级开放性教学方案,应该基于新课改的基础上进行相关的探讨和实践 新课改是区别于应试教育&。

小学数学五年级教学策略的改进

摘 要：随着教学改革的不断深入,在开展小学数学教学的时候,也发生了一定的改变,需要引起充。

青岛版小学科学五年级下册《通电的线圈》教学设计

一、教学内容：青岛版《科学》五年级下册《无处不在的能量》单元的第十四课《通电௚。

苏教版国标本小学语文二年级下册《鸟岛》第二课时教学设计

教材简析：《鸟岛》描写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形,课文在介绍鸟的。

小学语文一年级的识字教学

一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务 新课标在识字、写字方面,实行“认写分开”、“多认少写”,提出&。

苏教版小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》教学实录节选

一、“画一画、说一说”教学实录设计意图：利用“画一画、说一说”的学习方式,指导学生静下心来细细读好。

苏教版小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》教学设计

教材分析：《美丽的丹顶鹤》是苏教版小学二年级语文上册中的一篇课文 文章情景交融,描绘了丹顶鹤美丽௚。

小学语文三年级情境体验起步作文教学

【中图分类号】G623 2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）01-0085-01“体验作文”：引导学生体验生。

北师大版小学数学五年级有关“鸡兔同笼”的教学实践与反思

摘 要“鸡兔同笼”问题是自古以来,广为流传的一道数学难题,也是兼具趣味性和知识性的一道数学题 在北师大版的。

小学语文四年级下册教学中注意的问题

摘 要：四年级下册是中年级最后一个学期,同时也是由中年级向高年级过渡的一个学期 通过学习,要能达到。

小学语文一年级拼音教学的尝试

摘 要：我们都知道汉语拼音的学习对我们的一生至关重要 它是识字的基础,是学习语文的基本工具,是我们日常。

小学语文五年级段落教学

小学语文五年级非常重视阅读教学,在段落的把握上有一定的技巧可言,教学会学生正确处理段落的问题,就等于让。

苏教版小学语文三年级《荷花》教学设计

一、设计理念语文课程标准强调,低年级阅读教学要“让学生喜爱阅读,有浓厚的阅读兴趣” 教学中,应以生为本,从学生的。