为您写小学语文综合性教学论文提供优秀论文范文参考与论文下载。
下面是前沿的小学语文综合性教学论文相关的论文范文和本科毕业论文、硕士毕业论文。
【摘 要】学生的言语实践活动是一种综合实践活动 反映在语文教学上,主要表现为注重字词句篇基本知识的学习和听说读写基本技能。
摘 要：自主、合作、探究的学习方式是课改倡导的新理念之一 而语文综合性学习变革了传统意义上的课堂教学,突出了。
【摘 要】本文结合综合性学习的性质特征,从创设密切联系学生生活实践的综合课题,激发学生的学习参与兴趣；设计“。
摘 要：要实施小学语文综合性学习,教师应该充分考虑到小学生身心发展的状态和规律,采取。
中图分类号：G633 3文献标识码：B文章编号：1008-925X(2012)07-0261-02《语文课程标准》提出&。
【摘 要】语文综合性学习与识字、写字、阅读、写作、口语交际等不在一个层面 由于它在当前语文课程改革中具有重。
【摘 要】以小学语文课程的整合为基点 教师们虽然学习了相关的理论知识,但在实践过程中,由于种种原因还是觉得无从下手,不知道。
摘 要：语文教育是我国基础教育阶段的必要教学内容,也是让我们的小学生打下坚实的母语文化基础的重要阶段。
[摘 要]：阅读教学是小学语文教学的重中之重,是语文教学的核心、根本 只有抓住阅读教学这个重要环。
【摘 要】语文是小学学习中一门非常基础性的学科,也是在现代文化竞争激烈的社会中最能体现中国文化的一门学科 对语文课。
【摘 要】小学语文课标中指出：朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理。
摘 要：小学语文教师要成为教育研究,教育实践,教育创新和需要不断发展的专业工作者 本文初步探讨了面向新课程,优。
【摘 要】汉字是中华民族的优秀文化瑰宝,特别讲究形体美和书写艺术 《语文新课程标准》也指出：“养成正确&。
【摘 要】小学语文阅读教学中,朗读是最重要、最基本的训练 对学生进行朗读训练,已成为很多小学语文教师的共识 然。
【摘 要】作为教师,了解自己学生的特点是教学中的重点,因为只有依据学生的特点,&。
【摘 要】语文是动人的诗篇、精美的文章；语文是悦耳的吟诵、的演讲；语文是得体的表达,通畅的交流。
【摘 要】识字能力是阅读能力的基础 小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚入学的一年级小学生,。
中图分类号：G623 23文献标识码：A文章编号：41-1413（2012）05-0000-01摘 要：小学语文“课堂。
【摘 要】文章论述了小学语文阅读教学中存在的问题,指出了开展课外延伸阅读的六种有效方法,对初登教。
【摘 要】阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应重视语文的熏陶感染作用。
摘 要：老师应该采用什么样的训练方法,让学生从机械的、枯燥的“练字”转化为有效地提高学生识字、写。
中图分类号：G623 2文献标识码：A文章编码：1003-2738（2012）07-0219-01摘 要：语文课堂一定要有趣。
摘 要：俗话说：“兴趣是最好的老师 ”在语文课堂教学中,提问是激发学生兴趣的一种重要方。
摘 要：语文是一门基础学科,学好语文知识对学生今后的学习和成长都有着积极的推动作用 小学阶段的语。