化学实验教学的管理

摘 要 ：学生做好实验是学好化学的关键.为了能充分利用实验室,发挥其作用,使准备实验有条不紊,对实验教学实行程序化管理,其程序为：试验进度－实验通知－准备实验－教师试做－取还仪器－情况汇总.本人在化学实验室工作多年,为了能更好的配合教师的实验教学,结合自己的实验室工作实际情况,就实验教学管理方面略谈几点粗浅的见解.不足之处恳请有关人员提出宝贵意见.

关 键 词 ：化学试验　教学

[中图分类号]；H09　[文献标识码]：A　[文章编号]：1002-2139(2010)-04-0085-01

一、学生实验室管理

实验室是实验教学的重要场所,化学实验室设有排风扇.化学实验桌上铺有与桌面同样大小耐酸碱的橡胶垫,并在每个桌子上放一块抹布,桌子一侧有电源插座,另一侧有水池和水龙头.每张实验台配备一套常用仪器包括试管架一个,大试管2支,中试管5支,小试管2支,滴管1支,玻璃棒1支,试管夹1个,药匙1个,镊子1把,酒精灯1盏,洗涤剂1小瓶.这些仪器用方形塑料盒装起来,塑料盒尺寸25cm长,20cm宽.每个水池下放一个废液桶,废桶上放一个过滤杂物的塑料箱.水池边上放一块毛巾,水龙头上用铁丝做2个钩,分别放大小各1把的试管刷.在窗台下放一个沙桶.室内前边放一个盛废玻璃的桶,一个盛废纸的纸箱,一个灭火器,同时还配有一个急救箱,箱内应放有酒精、创可贴、烫伤药膏、碳酸氢钠饱和溶液、红汞、碘酒、药棉、纱布等.为了给实验教学营造一个宽松、和谐、科学的文化氛围.我们在楼道里、实验室墙上悬挂和张贴了国内外著名科学家的肖像和相应的科学家名言.以激发学生学科学的兴趣,激励学生对科学的探索精神和培养学生的创新意识.

化学实验室还要洁净、整齐、空气清新.化学实验室每次做完实验,留下很多废弃物,空气质量较差,如不及时处理就会影响环境卫生.因此,每次实验后应及时进行通风换气,清扫卫生,使凳子统一整齐摆在桌子下方.在向阳的窗台上可种些吸收有害气体的花草,比如芦荟、吊兰、含羞草、文竹虎尾兰、龟背竹等.即美化环境,又净化空气,可谓一举两得.

二、实验教学的管理

学生做好实验是学好化学的关键.为了能充分利用实验室,发挥其作用,使准备实验有条不紊,对实验教学实行程序化管理,其程序为：试验进度一实验通知一准各实验一教师试做一取还仪器一情况汇总.下面对实验教学的程序化管理进行详细说明如下：

①试验进度――任课教师在学期初或学期末,将实验进度表交实验室一份,以便实验室计划管理,充分准备好实验用品.

②实验通知――任课教师提前将实验通知单交化学实验室准备实验所需仪器、药品和器材.演示实验提前三天填写实验通知单,学生分组实验提前一周填写.如果遇到改进的实验装置,也能及时与任课老师沟通并采用.

③准备实验――实验员根据通知单内容要求及时细致地准备实验.一般提前一到两天准备好实验,并预做实验,检查实验效果,把握实验要领,如有问题及时反馈任课教师.

④教师试做――实验员各好实验的一切用品以后,由任课教师来实验准备室试做化学实验.

⑤取还仪器――任何教师和课代表取还仪器与实验员要当面清点,如有损失及时处理.

⑨情况汇总――实验员结合任课教师和课代表检查总结所做实验情况、效果如何,或随时了解情况,并做好年终总结上报各案.

三、学生分组实验的管理

对于学生分组实验,实验员准备实验时,要周到细致,保证实验不缺任何用品.按时顺利进行实验,并达到教学要求.这样不仅体现了实验员良好的业务素质,也体现了实验员对师生的关怀与尊重,有利于他们在实验工程中保持愉快的心境.对那些常用试剂且用量较大的试剂提前配好,以备随用随取,不影响实验进行.

学生分组实验时,让学生座次号与实验桌上的号一致,实行对号入座这样学生使用的仪器是否被损坏,药品由于学生故意乱倒或不小心是否被污染,都能根据座位号找到使用者,责任到人.并且也能保证每个学生有固定的实验进行操作,有利于学生认真操作实验,仔细观察实验现象,爱护仪器.

学生做完实验后.要求学生养成良好的实验习惯：比如整理实验药品,洗涤实验仪器,清理桌面,并仔细检查各组实验器材是否齐全为下一个班实验做好准备.做完实验后,学生填写化学实验报告单,教师填写实验原始记录单,实验员要统一清理实验留下的杂物和产生的废液,对在水池中形成的污渍,如铁锈要用盐酸及时擦洗,苯酚要用酒精擦洗,以保持水池干净,对桌兜内的废纸也要清扫干净,以便保持实验室的整洁.

四、对实验员的要求

我通过多年的实验室工作深深体会到,爱岗、敬业是做好实验室工作的基本保证.实验室的工作是一项技术含量非常高的工作,实验员不仅要懂得教学,还要懂仪器的原理,会管理,会维修.

实验员在工作中要天天与水、电、明火、仪器药品等打交道,因此在工作中要处处细心,时时留意,要做到以下几点：①上班后首先检查实验室、药品室、仪器室、准备室有无异常情况：下班前检查四室的水电是否关闭,门窗是否关严上锁,确保四室的安全：要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用；经常检查易燃、易爆、有毒等危险品是否存放好.②要周全考虑每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素,在实验之前,把实验中应注意的事项加以强调,并采取相应的防范措施,以防突发事故发生,时时把安全意识放到首位.实验员在实验教学工作及实验室各项管理中应以苦为乐,以累为乐,以学生为本,处处替学生着想,真正确立学生的主体地位,充分发挥学生的创造才能,促进学生的全面发展.

实验员平时要熟悉教材,熟悉每一个实验,协助任课教师完成演示实验和学生实验.对于学生实验中出现的各种问题,实验员要热情帮助,及时解决.如仪器损坏了,能修好的就及时修好,报废的及时更换,药品用完了及时添加等.同时要在工作中不断学习相关理论与实践经验,在教学仪器改进、实验方法改进、自制教具上多研究、多下工夫.在实验管理上,多与其他学校沟通,学习其先进的管理经验.要善于借鉴别人的经验,归纳集体的智慧,来丰富自己.通过总结工作中的经验和不足,不断提高自身的素质,使本职工作做得更出色.

总之,只有加强实验教学的管理,才能使实验教学有秩序地进行；只有踏踏实实的做好本职工作,按照科学原理合理设计并严格规范的进行管理,全心全意为师生怎么写作,才能有效提高实验教学的质量.