影视语文教学

大语文教育主张语文教育以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机地结合起来.把教书和育人有机地结合起来,把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力因素有机地结合起来,把读、写、听、说四方面的训练有机地结合起来.使学生接受全面的、整体的、强有力的培养和训练,充分体现《新课程标准》里提到的语文教学要体现的两个特点：人文性和工具性.随着影视作品越来越丰富的时代来临,影视作品对于语文教学来说,是一种不可忽视的课程资源.如果让学生在阅读文本和观摩影视之间选择,学生肯定会选择后者,这就是“子曰‘好之者不如乐之者’”的实践.让学生看完一部作品写读后感,往往顾此失彼,疏漏百出,看一遍影视作品却可以令他们津津乐道.如此强大的功效,使影视语文教学受到重视,它让传统的教学手段、模式受到冲击.使课堂教学内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,增强了教学的感染力.有利于拓宽学生的知识面,促进学生自主阅读的内化,提高了教学效率.提高了学生的学习兴趣,也更有成效地提高了学生的语文学习能力.这是传统教育无法比拟的,重视影视语文教学,也是教育走向现代化的一个表现.

一、给语文教学带来了生机和活力

有些高中课文,如,《鸿门宴》《荆轲刺秦王》等,篇幅较长,学生理解起来较困难.教师因受课时限制,在分析课文时难以做到面面俱到.另外有一些课文是节选文段,在教学中要确保文学作品的完整性,教师却不可能对其余的章节做太细致的讲解.此时,语文教师组织学生一起观看有关课文的影视文学作品,将作品的完整故事情节,形象直观地展现于学生面前.提高了学生的认知能力,加深了学生对课文内容的理解,也为语文学习带来了生机和活力.

大语文教育的精髓是语文学习与生活实践同在,它的应用性极强.让学生困在教室里,仅仅学习语文教材,在题海中挣扎的传统教学模式,已越来越不能满足时代的需求.今天,在信息化社会条件下,学科渗透日益突出,影视作品大量普及,几乎处处与听、说、读、写的语文学习有关.语文学习应走出小课堂,走进大社会.所以语文教师在教学中,科学地进行影视语文教学,不但会为语文学习注入新鲜的血液,而且还为语文教学改革打开了新的思路,取得了较好的教学效果.

二、极大地激发了学生学习语文的兴趣

人们都说“兴趣是最好的老师”,没错,只有对有兴趣的事物,人们才会深入研究.学生也一样,只有当他们在课堂上发现了那里有自己感兴趣的东西,才会专心致志地去钻研.影视作品是一门综合艺术,形式直观生动.它们形象、生动地给人知识、智慧和经验,陶冶人的情操,这是单纯文字学习不能匹敌的,这使影视语文教学应运而生.比如,学生对一些影视台词可以倒背如流,运用时信手拈来,在复述影视内容时绘声绘色,声情并茂.但要他们背诵古典诗词歌赋时,就会面露难色.这是因为学生对影视作品比较感兴趣,影视作品对学生有着无穷的诱惑,甚至对一些意志不那么坚定的学生的学习,造成不好的影响.但只要对学生加以正确的引导,就能让他们轻松愉快地在影视文化长廊中,增长语文知识,增强辨别是非的能力,提高审美情趣.

所以,时代在变,教学也要跟上时代的发展.“工欲善其事,必先利其器”,语文学习也一样,只要善于运用现代教育技术,会让学生对语文学习产生更浓厚的兴趣,兴趣会带着学生去学习,去研究.这样,教书育人的教育目的就达到了.

三、增强学生的记忆效果

教育工作者想必都知道,德国心理学家艾宾浩斯研究发现的艾宾浩斯记忆遗忘曲线.简而言之,就是学生在刚学到知识的时候,遗忘是最快的,如果能够及时复习,那么就能够掌握得较牢固.影视语文教学可以更好地对付遗忘,因为人类记忆形象的知识比抽象的知识较为牢固些.随着电脑和屏幕投影在中学语文课堂中的广泛应用,影视作品越来越多地出现在语文教学中.它们或长,高中语文新教材中设置“戏剧欣赏”单元,如,《雷雨》有话剧版的,也有电影版的作品；它们或短,一个成语故事,一段小小的评论,如,于丹的百家讲坛,生动有趣,见解独特,可谓是学生的心灵鸡汤,看上一遍的记忆效果,非死记硬背三遍可比；或灵活穿插,如,83版电视剧《红楼梦》细致古典,在原文节选《林黛玉进贾府》等课文教学时,可以点到为止,创设情境,帮助学生理解.发挥影视资源的声画优势,让学生的记忆效果达到最好.

在语文教学中,也要看到影视语文教学存在的一些问题.如,影视作品比较生动,但是在需要揭示背景或者有的用声画无法表现的内容上,又比不上文本那么详尽、细腻.虽然影视语文教学也存在不可避免的短处,但是作为新时代的教师,不能因噎废食.随着信息技术的发展,会出现更多经典的影视文学作品.语文教师更应抓住信息技术发展这一契机,把有益的影视作品巧用到语文教学中去.采用灵活的教学方式,激发学生学习的兴趣,突破教学难点,切实提高学生的语文学习能力.培养学生的审美情趣,完善学生的精神世界,最终迎来高效语文学习的明天,让学生在生活中时时刻刻有一个良好的语文学习环境.