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摘 要：对教学实践的指导性不强,教学技能相对缺乏,一直是学科教学法课程改革所要解决的问题 文章提出教师可有效地运用。
教学是科学,更是艺术 艺术地教与有效地学会令人事半功倍 所以现代教育对教育者的要求,不仅仅是学到知识,更。
【摘 要】英语课文教学的全过程,是由整体到局部,再由局部到整体,由粗到精,由浅入深,由领会到表达,逐层深入的过程 课文教学中,。
摘 要：教学班就是一个学生组织,教师和学生都是这个组织的成员,互相支持,互相学习 教师的任务在于帮助学生认识学习对象。
[摘 要]高师院校要紧跟素质教育的改革步伐,提倡“活学活用,学以致用”的原则,突出高师院校英语专业《。
英语作为最重要的信息载体之一,已经成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言 随着社会的不断发。
1 教学活动要发展学生的创新能力 在我们的平时课堂教学中,大多数教师把职责主要定位在知识的讲授和传递上,就。
摘 要：《小学英语教学法》是英语教育专业学生职前培训的核心内容之一,是专业高年级阶段的一门理论和实践。
摘 要：学英语基础阶段是关键,如何有效的进行小学英语教学是每个致力于小学英语教育及有能力培养子女的家长所关心į。
摘 要：英语教育多年来在我国一直是民众所关注的课题,随着教育部门将英语正式纳入小学正规课程开始,关于小。
摘 要：从小学生英语学习实际情况出发,发现问题、解决问题,争取让小学英语有个良好的学习氛围,使小学生的。
摘 要：我国中学英语教学以教材为目标,以教师为中心,以考试为标准,忽视了学生的兴趣、动机、意志、创造性等非智力因素,教学活。
【摘 要】尽快摆脱传统外语教学单向、平面化的教学模式,是我们英语教师责无旁贷的责任 为此,本文试图通过探讨交际活动教学法,。
摘 要 本文首先简要分析了当今大学英语教学中存在的问题,然后以突显学生的英语表达能力为着眼点分析了解决问题的相应思路、需独处理å。
叶圣陶先生说过：“教是为了不教 ”一个灵活、丰富、有效的教学方法,可以帮助学生明确学习任务,确立学习目标,以充分发挥。
新课标强调教育教学的一个重要目标就是“促使全体学生素质全面发展、个性健康发展,使每个学生学会学习,达到愿学、。
随着改革开放的进一步深入,英语在我们的生活和工作中的作用越来越明显 初中课程各门学科教学中英语显得更重要 我们的学生已经感受到了学习。
大学英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力 综合语言运用能力的培养是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文。
摘 要现在英语已经成为人们生活中必不可少的一门学科,英语教育工作者要将传统英语教学法和新兴的教学法结合在一。
随着近几年建筑业的快速发展,监理单位也随之增多,目前我国已经有上万家监理公司,受监理的项目约占到70%左右,。
摘 要：随着中国国际化进程加快,英语越来越重要,大学英语受到关注率越来越高,选择适合的教学方法,提高大学生的英语应用能力是大学。
【摘 要】目前我国中学英语教学使用的方法较多,但从影响的范围和发展的方向及推广的价值上看,听说法、交际法、折。
【摘 要】本文结合笔者的教学实际和经验,总结了初中英语教学中常用的方法,教师应尽可能多地运。
摘 要：本文在探讨幼儿学英语的可行性和必要性的前提下提出在幼儿英语教学中教师要根据幼儿的认知特点,采用适当&。