英语写作教学论文

初中英语写作教学的有效方法

摘 要：英语是初中教学的重点科目之一,英语写作能力是英语语言运用能力的集中体现,也是初中英语教学的难点 英。

析初中英语写作教学

摘 要写作能力的培养是英语学科能力结构中的一个重要组成部分,是形成语言综合运用能力,获取信息和&。

高职文秘英语写作教学

摘 要本文从文秘英语写作的特点角度,分析高职文秘英语写作教学中存在的问题,探讨改进高职文秘英语写作教学௚。

小议英语写作教学

如何提高学生的英语写作能力,我们要好好地思索 要教好英语写作教学要重视对学生基本功的训练；其次要对写作能力进行分阶段训练。

语境与商务英语写作教学

摘 要商务英语信函是国际贸易中进出口双方联系业务的主要沟通工具,许多通过谈好的有关业务事项,通常还需要用信函形式作出。

中学英语写作教学探析

《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的。

初中英语写作教学

【摘 要】对于学生在写作中表现出来的哪怕是一点点闪光点都要加以肯定,初中生毕竟是年纪比较轻,对老师充满。

过程写作法在高职英语写作教学中的应用

摘 要过程写作法在高职英语写作教学中具有重要的地位,形成了重视写作过程,并以学生为中心,着重培养高职学生英语学习。

高中英语写作教学探微

摘 要：高中英语教学是以培养高中生的综合语言运用能力为总目标,英语写作在高中英教学中有着重要的地位,在英语教学中,。

基于建构主义支架理模式下的大学英语写作教学

摘 要：主要阐述了基于建构主义支架理论指导下的大学英语写作教学 通过阐述指出教师在英语课堂中如何利用支架理论并在学生最近发。

合作学习理应用于大学英语写作教学的

【摘 要 】英语写作是综合运用英语知识的一种实践活动,也是听、说、读、写四项基本技能之一 然而目前大学英语写作尤其是三本。

词汇衔接理与大学英语写作教学

以Halliday和Hasan提出的词汇衔接理论为依据,对非英语专业部分大一学生作文中的词汇衔接手段进行了统计和分析,发现学生通过。

大学英语写作教学中的问题与

摘 要：随着国际交流的不断加强和互联网的广泛应用,在日常生活中,人们的信息交流尤其是与国外的信息交流越来越多ࢸ。

大学英语写作教学立体化互动模式的实证

摘 要 ：针对传统外语写作教学中存在互动不足的问题,本文尝试以生态学视角创建外语写作教学立体化互动模式,并对该模。

信息时代与大学英语写作教学

摘 要：信息时代,给我们学习带来了许多的机遇和挑战 作为大学教师,我们只有不断的学习,不断更新我们的知。

“读者反应”与大学英语写作教学

摘 要： 大学英语教学中的写作教学一直未受到应有的重视,处于边缘化位置 本文从“读者反应论”角度分析了。

多媒体网络技术环境下的大学英语写作教学

摘 要 ：近年来,因特网及多媒体教学技术迅猛发展,为外语教学改革开拓了广阔的空间,从很大程度上改变了传统的课堂教学策略,促进了外。

大学英语写作教学中的学生性别差异

摘 要 ： 在二语习得的过程中,有很多因素会影响到学习者的学习效果,其中性别差异就是一个重要的因素 在英语学习的过。

形成性评价与大学英语写作教学

摘 要 :形成性评价注重对学生的学习过程进行行为研究性的评价,并及时提供反馈,调整课堂教学方法与手段,满足。

建构主义与大学英语写作教学

摘 要 ：为了提高大学英语的教学水平和学生的写作能力,本文探讨了建构主义理论的要义和学习观,用以寻求英语写作教学的理论依据 以。

基于魔灯(Moodle)平台的大学英语写作教学

[摘 要 ]目前我国大学生的英语写作能力普遍偏弱,如何提高英语写作教学效果一直是教学实践中急需解决的问题 从分析英语写作教学的。

大学英语写作教学评估策略

摘 要 :全面、客观、适当的大学英语写作教学评估能有效地促进大学英语教学,更好地培养学生表达英语语言的能力 本文基于。

大学英语写作教学模式探析

摘 要 ：本文分析了大学英语写作的教学现状及学生在大学英语写作中存在的主要问题,并针对问题提出了相应的教学策略以。

高职商务英语写作教学中跨文化意识的培养

摘 要：商务英语作为专门用途英语,蕴含了丰富的商务文化 商务英语写作,是用英语在商务活动中进行思想的书。