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浅谈创新教育在小学体育课中的运用句容市边城中心校张俊创新是一个民族的精神,创新教育必须要从小培。
中图分类号:G807文献标识:A文章编号:1009-9328(2014)10-000-01摘 要体育课堂的“有效教学。
中图分类号:G807文献标识:A文章编号:1009-9328(2013)09-000-01摘 要本文研究的是小学一年级体。
初中毕业生体育升中考试,是国家教委会近年来根据我国青少年体质健康状况采取的重大举措,。
摘 要:一年级学生正处于幼儿向儿童过渡时期,具有高度的运动学习准备和有效的器官条件,但由于。
摘 要:2009年5月8日,浙江越秀外国语学院双语实验小学,在我校正式挂牌成立 它不仅开了绍兴市高校和小学合作办学的先河,而且开。
摘 要:立体引学式教学提倡在教师的启发引导下促进学生的自主学习能力 而传统教学中都是以教师的演示技术为中心&。
摘 要:立体引学式教学提出教师的启发引导与学生的自主学习,站在教师的角度我们如何去启发引导学生呢?本文从。
传统的体育教学过分强调教师传授知识动作,忽视了学生能力的开发和探究以及学习能力的培养与训练 由此看来,。
摘 要:从培养学生体育学习兴趣、培养学生行为习惯、情感激励三个方面全面阐述了对一年级体育课堂常规教学方式的观点 关 键。
摘 要:分组教学旨在体育教学中最大限度的激发学生兴趣,提高技术教学比重 体现教师为主导、学生主体的现代。
摘 要:随着新课程标准的实施,初中体育教学面临更多新考验和新问题,在素质教育模式下,如何切实提高八年级体育课堂教学实效,调。
【摘 要】通过对参加河南省第六届少数民族传统体育运动会的河南大学、郑州大学体育学院、洛阳师院、黄淮学院、南阳师院五所高校代表。
摘 要:多年以来,对高校体育教学指导思想的研究越来越多,为了使高校体育的功能达到一个新的层次和高。
摘 要:北京师范大学出版的《体育与健康课程标准》,明确坚持“健康第一”的指导思想 课标明确指。
摘 要:游戏教学在体育教学与训练中占据重要的位置,其对于提高学生学习成绩、促进学生全面发展具有积Ĉ。
摘 要:在新课改教学要求下,教师是教育的组织者、策划者,体育教学点下的武术教学改革的成功与否很大程度上决定于。
摘 要:近年来,随着教育改革的不断深入,各个课程教师的教学内容都在不断进步,教学的质量不断&。
【摘 要】本文针对目前大学体育教学课程设置陈旧、理论滞后、评价制度存在缺陷等问题,要以科学发展观为指导提高教学改革力度,。
【摘 要】本文分析了高职体育生心理健康状况的调查结果,论述了在体育教学过程中促进学生心理健康的对策,主要是:加强赏。
【摘 要】近年来电子游戏对学生所造成的大量负面影响越来越被社会所关注 文章对电子游戏与传统体育。
【摘 要】“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”,而乌申斯基也说过:“没有丝毫兴趣į。
摘 要:体育教学是学校教育的重要内容,是促进青少年身心全面发展的重要手段,也是实施德育教育的一个基本途径 体。
中图分类号:G807 0文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)01-0000-01摘 要:探讨在体育教学中进。