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主题,在古代称呼为“意”、“主意”、“立意”、“旨”、“主旨”等,指通过对现实。
摘 要:音乐学科在很多职业中学是一个被边缘化的学科,学校没有认识到开设音乐课程的重要性,课时不足,师资。
教研活动简而言之就是指教育教学的研究活动 是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以课程实施过程和教育教学过程中教师所。
摘 要:在幼儿教育中,由于幼儿年龄小,处于身心发展的初级阶段,教学内容难以完全理解,因此对于幼儿教育方式方法的研究尤。
摘 要:随着新课程改革的不断深入和发展,对教研员的要求也越来越高 在新课程的背景下,应使音乐教研工作与教学工。
摘 要:音乐教学对小学生艺术情操的陶冶和个人性格的培养形成都有一定的积极影响,音乐教学作&。
上世纪80年代以来,尤其是国家新音乐课程标准颁布实施以后,我国中小学音乐教研活动的开展已渐成气候 在各大中城市学校音。
【摘 要】本研究使用EyelinkⅡ眼动仪,探讨了背景音乐对阅读过程的影响 结果显示在总注视时间,阅读类型主效应(文言文、白话文)显著。
【摘 要】受互联网产业的飞速发展和网络最终用户长期以来免费使用音乐习惯的影响,使得我国在建立完善的数字音乐付费制。
摘 要:音乐教育能使学生感受音乐的美,开阔学生的视野,能获得和追求美好的事物 培养学生的思。
摘 要:我国农村的地区占据了多数,在农村义务教育阶段,音乐教育理念和重视程度都不足,严重影响到该阶段学生į。
【摘 要】初中音乐的教学是初中教育的重要组成部分,面对社会的不断发展,伴随着教育体制。
摘 要:本文大致介绍了在高职音乐欣赏课程开发中应注意的几个问题,指出音乐欣赏课程在人才培养过程。
【摘 要】随着新课程改革的深入推进,校本课程开发已经成为我国当前课程改革的一项重大举。
【摘 要】苏霍姆林斯基说:“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段等” 因此我们&。
纵观我国目前的小学音乐教学实践,不难发现这样一个现象:许多教师把音乐课当做语文课、数学课一样来进行教学,把教学重点放在了对。
中图分类号:G623 71文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)01-0000-01摘 要:欣赏教学在音乐教。
【摘 要】本文分析了我国高校音乐教育现状,探讨了音乐教育在大学生综合素质培养中的作用 指出音乐教育与大学生综合素质的培养。
摘 要:音乐学科对于培养学生创新精神和实践能力有着不可忽视的作用 而研究性学习以其自身的开放性、探究。
中图分类号:G633 951文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)11-0134-01摘 要:提高学生的。
音乐教育是美育的重要方面,它不仅教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想像力和生动的表现力;它能够陶冶学生的性情,。
[摘 要]音乐鉴赏是高校非专业选修的的重要课程之一 音乐鉴赏的教学和实践,可以使大学生的情感、思想、意。
中图分类号:J632 32文献标识码:A文章编号:41-1413(2012)01-0000-01摘 要:学习古筝,是让每个学。
摘 要:本科层次小学音乐教师的培养既要高于中师音乐人才培养规格,又不同于传统高师音乐专业的分科培养,它。