教学工作中一个不容忽视的问题

古人云：凡事预则立,不预则废.所以我们在做事情的时候总是要先有个计划,然后再采取行动.否则,往往会使工作陷入盲目；同样,一个不切实际的计划也会导致工作的失败.所以,制定一份切实可行的工作计划,对任何一项工作来说都是十分必要的,教学工作也不例外.教师在开学之初,必须制定出一份切实可行的教学工作计划,以指导自己本学期（或本学年）的教学工作.

教师的工作是育人的工作,来不得半点马虎,这一学期（或一学年）教学工作的目标任务、工作重点、教学进度、如何配合学校的中心工作、针对班级情况应采取的措施等,必须有一个统一的安排,才能保证教学工作有条不紊地进行.可以说,一份科学可行的教学工作计划是搞好教学工作、完成教学任务的先决条件.然而在我们的教学工作中却有许多人忽视了教学工作计划的制定,把它放到了可有可无的位置上.特别是最近这些年,随着各种教学改革的进行,一些新的教学因素不断地融入教学工作中,有许多教师整天忙于那些改革,在教学形式上不断地翻新花样,却忽视了制定教学工作计划这项工作；有的教师即使制定了计划,也只是碍于学校的要求,制定的教学计划流于形式,根本不考虑内容是否切实可行；还有不少教师干脆不制定教学计划,等到上课时就根据《教参》临时确定教学的目标、任务、重点、难点,临时安排教学时间.这样使教学工作陷入了极大的盲目性,破坏了教学工作的系统性,不利于教学目标的完成,也增加了学生掌握知识的难度,危害是极大的.所以,制定教学工作计划是教学工作中一个不容忽视的问题,必须引起大家的重视.

那么,一份好的教学工作计划应当具备哪些内容呢?

1.学生基本情况分析.教育的对象是学生,教学的主要目的是教给学生知识,培养学生的能力,所以,制定教学工作计划应首先着眼于分析学生的基本情况.同样的教学任务,同样的教学内容,由于学生的实际情况不同,达到目的的方法和措施也应有所不同,例如成绩好的学生和成绩差的学生、城里的学生和农村的学生,他们的基础、阅历、理解和接受问题的能力就会有所不同,因而采取的教学方法、教学的侧重点也应有所不同.所以教师在制定教学工作计划时必须了解自己的学生,并认真分析学生的基本情况,在此基础上提出相应的要求,以便有的放矢地进行教学.

2.明确的教学目标.教学目标应包括知识、能力和觉悟三个方面的内容.确立这一目标的依据是学生的基本情况和教育部规定的课程标准的要求.这就要求教师在开学之初认真地学习和研究课程标准及教材,弄明白本学期要教什么,达到什么程度,在哪一课或哪一章要完成哪些任务.教师对这些必须做到心中有数,必须有个安排,切不可讲到哪算到哪,想起什么讲什么,或毫无目的地照讲教学参考书.

3.教学的重点和难点.教师在教学工作中,对教材的处理不能平均用力,対一些重要的、学生必须要掌握的知识要重点讲,对一些学生不易掌握的内容或容易引起分歧的问题应采取一定的措施去解决,对本学期（或本学年）应重点训练学生哪些方面的能力等,必须做到心中有数.所以,教师在制定教学工作计划时,应明确地标明本学期（或本学年）教学的重点是什么,难点是什么,以便在教学时引起重视,采取相应的措施.这要求教师在开学之初就通读教材,掌握课程标准的要求,在此基础上,确立好本学期教学工作的重点、难点.这个工作对教师来说,需要付出一定的劳动,但对教学工作来说,却是十分必要的.

4.教学措施.在明确了本学期（或本学年）教学工作的任务和重点、难点的基础上,教师还应考虑一下本学期（或本学年）自己将采取哪些措施来完成教学任务.教学措施可以包括备课、上课的形式、课外辅导、社会调查、专题讲座、报告会等内容.制定的措施必须对完成教学任务行之有效,而且切实可行,不能搞形式.措施制定好了以后,应尽可能地想办法去实现.当然,定好的措施也不是一成不变的,教师在具体的教学实践中,可根据当时的实际情况对此作出适当的调整,以确保顺利地完成自己的教学任务.

5.教学进度.教师在制定教学工作计划时应根据学校规定的授课总时数和教材的情况以及学生的情况来对本学期的授课、复习、考试等所用的时间做一个总体的安排,哪一部分内容需要用多长时间来完成,必须做到心中有数,避免在教学时出现完不成任务或前松后紧、前紧后松等情况.

总之,教学工作应该是一个有计划的工作,来不得半点盲目.一份好的教学工作计划,对教师顺利地完成教学任务是十分必要的.希望我们的教师,尤其是青年教师,在进行教学改革的同时千万不要忽视了这一项工作,只有这样,才能保证自己在教学工作中取得更好的成绩.

（责任编辑　黄　晓）