有关地理教学的论文

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初中地理《天气与气候》实验教学研究综述
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有关新课改下初高中地理教学衔接问题的思考
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2016年嘉兴市高中地理教学论文评比要求,本文档由.提供,转载分发敬请保留本信息;,中文word文档库免费提供海量范文,教育,学习,政。

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市各类教学研究评比和省级评比推选工作,现将我市2016年嘉兴市教学研究评比活动有关事项通知如下,一,教学论文评比,1.教学论文评比除中小学各学科以外,还包括幼儿教育,特殊教育阶段,综合类论。

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电教让地理容光焕发论文关键词:教学手段创造欲?自主学习创造绩?,一,创设情景,吸引学生目光.,国家教育新改革,其中"以人为本"为主导的人文精神,学生是整个课程的核。

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关于开展2016年教育教学优秀论文,评比活动的通知,各,为进一步我市教育促进教师,决定开展全市2016年中学教育教学优秀论文评比活动,事项通知如下,一,参评对象:全市所。

高中地理教学困境,高中地理学生论文中考未设地理
《》小课题研究结题报告高年级组?一,课题研究的构思高中地理新课程提出培养学生的创新意识的要求倡导开展探究性的学习活动,如开展地理观测,地理考察,地理实验,地理调查等实践活动.但是在我国由于长期的应。

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附件,南安市2016年中学地理优秀论文封面,论文题目:?,学校。

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.重视并带头开展教改和教学科研,每年撰写有关教学改革,教学研究的论文,总结材料.(1分),④参加相应业务培训,符合岗位资格要求,持证上岗,事业心强,群众威信高;熟悉高中教育规律和教学业务,掌握信。

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 不断笔耕探索,总结教学经验,发展地理教学理论,先后在《咸宁学院学报》,《湖北科技学院学报》,《地理教学》,《地理教育》,《中学地理教学参考》等杂志上发表教育教学论文17篇;有9篇论文分获国家,。

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摘要]:一位优秀的教师懂得如何去激励学生,调动学生的积极性、主动性,提高学生的学习效率。本文把管理心理学中的激励运用到初中数学教学,激发鼓励,调动学生的积极性。

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