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游戏是幼儿的天性,幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机,发展的多样性、差异性、自然性等特点,在游戏中体现得淋。
现代教育技术与数学教学的整合是当今教育发展的一个必然趋势,新形势下的数学教学要求教师及时。
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）11-0219-01随着教学改革的不断深入,电化教。
摘 要幼教是开发幼儿潜能的一种方式,最重要的是它给幼儿提供了一个集体化的学习环境 相关研究早已证明,宝宝出生时,智力。
教学的最终目的,是促进学生各方面的发展,从而培养学生的创新意识和实践能力,为学生今后终身学习打下。
【摘 要】我们的日常生活中处处有数学,简单地讲,你家有几口人?学校有多少间教室?你写一本书用了多少元等这些都。
【摘 要】在课堂教学中,要抓住最佳时机运用电教手段,把电教手段与传统手段相结合,就能提高教学效率,培养学生智能 【关 键 词】小学语文。
【摘 要】新的课程标准提出要激发情感,以情促思的教学理念 人的情感是在一定的情境之中产生的。
【摘 要】“德”指人道德品质行为的一种表现 幼儿德育就是幼儿园教师根据幼儿的年龄特点与认知特征,有目的、。
传统历史课索然无味的原因之一是硬件建设滞后,缺乏相应的学科软件,这在农村中学较为常见 限于条件,历史老师依然以一本书两支粉。
【摘 要】随着科技的快速发展,信息技术已应用于各行各业,利用计算教机网络及多媒体设施辅助初中语文教学,是电化媒体教学的高。
幼教小学化倾向教育,严重阻滞了幼儿的全面发展 我们通过一段时间的努力,取得了一些进展 首先进行了自查,并采。
【摘 要】课堂教学中运用电教手段进行教学,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探索,为一堂课的成功铺下基石 【关 键。
【摘 要】如果课堂中一个有趣的开头就能引起学生的有意注意与积极联想 那么这个可贵的开头将&。
【摘 要】现代教育强调素质教育,随着中学课程改革的实施,如何在教学过程中落实和推动素质教育、减轻学生课业负担,调动学生主动学习&。
摘 要：多年前,我校就开创了“电教媒体促教育,教学整体优化”的课题 并在全校师生中推广 初中物。
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）12-0000-01随着时代的发展,电教教学设备 。
摘 要：运用电教手段进行美术教学,是社会发展对教育的要求,是教育改革发展的需要 它是一种崭新的教育模式,是科学。
摘 要：本文从网络信息教育时代的电教设备的优选与维修护理角度出发,在详细介绍电教设备的优选——“技术上。
摘 要：小学阶段是英语教学的起始阶段,教师在课堂教学中比较重视培养孩子们的兴趣和交际意识,孩子们对活泼新颖的。
【摘 要】幼儿园是实施幼儿初期教育和保育管理的场所,是传授知识、传播先进文化、培养人才、怎么写作社会的多功能组织 创建和。
摘 要：电教媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂,有效地改进了教与学的活动方式,使学生在轻松愉快。
【摘 要】随着幼儿教育的不断升温,幼教专业教师的基本技能培养也显得日益重要 文章以培养幼儿教师的英语基本技能为立足。
【摘 要】运用电教媒体,使物理中的一些内容由静变为动,由抽象变为具体,由微观变为宏观,由呆板变得活泼,使学生对物理。