优化教学环节突显计算机教学的特色

摘 要 ：教学质量一直是教育教学中最重要的一点,优化教学环节就是提高教学质量的重要手段.本文主要阐述了在优化教学环节的同时,如何突显计算机教学的特色,通过有特色的教学来达到提高教学质量的目的.

关 键 词 ：信息技术；教学环节；计算机特色；教学质量

中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2012） 20-0000-02

计算机信息技术教材的不断更新和改版不仅说明了计算机技术日益变得重要,而且更说明了计算机技术课程的一个特点就是“新”,计算机技术的知识内容要新,因为陈旧的知识已经不能很好地满足社会的需要了.学习计算机技术的方法也要新,要有自己的特色,计算机技术与其他传统的文化科目确实存在很大区别,不能照搬照套其他科目的学习方法.特别是在教学环节上,要结合自身教学内容的特征,优化每一个教学环节.在教学实践中,我认为可以从以下几个方面来优化计算机的教学.

1.充分使用网络,实现资源共享

教学的每一个环节我们都不能忽视,特别是在备课阶段,一堂课如果要完美地呈现给学生,认真备课是必不可少的,备好课是上好课的前提条件,许多教师也为之付出大量的时间和精力.每个老师为备课而收集的各种资料毕竟是有限的,只有把大家的有限资料汇聚到一起,那样就行形成一个比较完整和丰富的资料库,这样不仅能较快地备出一堂好课,还能让各位老师实现交流,共同成长和提高.无论是对于老师的备课还是学生的学习,在教学中能用得上的各种资料,我们都可以通过网络把它们汇聚到一起.

在《走进网络世界》这一单元中,我们学习了纲要中所列“信息的识别与获取”和“信息的发布与交流”部分的知识点,这部分内容知识性和实践性均较强.学习就是为了使用,教师们可以建立一个资源交流的平台,学生们也可以.本节的教学目的是让学生进一步了解因特网丰富多彩的功能,拓宽学生的眼界,使其感受到因特网的巨大作用,并学会灵活应用因特网的各种功能完成任务,提高应用水平和信息素养.大部分的初中学生可能已经掌握了因特网的基本使用技巧,但对因特网的一些更高级的使用技能却并不具备.本节的重点是因特网的传统怎么写作、新兴的因特网功能及其应用场合,难点是因特网中电子邮件和即时通信平台的构建.在学习完这些知识之后,教师要用积极的驱动方式,引导学生们建立一个属于他们自己的资源和信息的交流平台,这不仅可以加强学生们对知识的应用能力,还可以让他们体会到知识的实用性.充分利用网络平台,是体现计算机教学特色的重要方法.

2.运用现代媒,体现课堂的独创性

在课堂上使用现代传媒已经是一种比较普遍的现象了.不仅是计算机,还有其他的很多科目都会使用各种媒体来丰富课堂,计算机课堂在这一点上要如何来体现特色和水平呢.其他科目的教学常会在课堂上使用课件等形式来进行教学,那些课件大部分都是教师们在网上下载的,并不一定就很适合课堂的教学.我认为计算机课堂上要体现出运用现代媒体传播,就是要求学生们在教师指导下,借助各种媒体（如多媒体计算机、计算机投影机、幻灯、录像、图片等）去探究和操作,并能通过自己来制作一些适当的课件或其他媒体文件.

在制作媒体文件的过程中,学生们不但可以使学生掌握计算机知识和能,提高智力和非智力因素水平,激发他们的创造能力.还可以提高学生们对设备的使用能力,顺应了提高设备效益的实际需要,完全适应素质教育的要求.教师可以布置适当的任务,分工合作,收集资料,编辑资料,软件运用,美工合成等,根据学生们的能力和爱好不同,把这些任务分配下去,让学生们最大化的接触和运用知识,在一个学期中,能安排两、三次这样的任务就可以了,让学生们在上课的时候可以感受到集体的劳动成果,体现计算机教学的又一特色.

3.寓学于乐,以快乐学习为特色

计算机教学的最大一个特色就是教学内容的趣味性,大部分内容都有很强的实践性.在实践的过程中,就能带给学生们快乐.通过实践来进行快乐的学习,也是计算机技术教学中的一大特色.很多学生都觉得计算机课程无论是在课堂上还是在作业方面,都体现出“好玩”.因此,我们在计算机的教学环节中,就要牢牢抓住寓学于乐这一教学原理,使学习和娱乐充分结合,让学习不再变得枯燥.

比如在学习动画制作的时候,教师可以先播放一些经典的动画片,如国产动画片《大闹天空》还有《米老鼠、唐老鸭》等一些搞笑可爱的动画,以及一些网上的生日贺卡、搞笑短片、MTV、网页广告、益智游戏等,让学生们清楚动画制作的效果和作用,使学生们产生一种迫不及待想要学好动画制作的和学习冲动.

在教学中,教师先引导学生们从简单的动画入手,如用Ulead GIF Animator软件打开一幅GIF动画,例如“奔跑的豹子”,让学生理解动画是由一幅幅彼此相关的画面以一定的速度连续播放而形成的,并鼓励学生自己动手制作这样的动画,激发学生学习动画制作的积极性,也可以选一些常用的表情,告诉学生们表情就是一个简单的动画,学生们也可以自己制作表情,这样能很好地提高学生们的兴趣,让学习的内容与常使用的表情联系起来,学生们在制作简单的表情的时候也能学到知识,并且在这个过程中除了学到了知识,还收获了快乐.

在平常的学习过程中,我们可以多组织一些知识竞赛,作品评选等活动,充分调动学生们的积极性,在参加活动的过程中进一步巩固所学的知识,让学生们可以体会到计算机这门课程的趣味性和实用性,让学生们在快乐中学习.计算机课程的趣味性是这门课程区别于其他课程重要方面,要充分发挥计算机知识内容的好玩易学的特性.

4.多样化的课后辅导和交流方式

用计算机来进行交流就是计算机技术这门课程的又一个特色,用计算机交流的最大优点就是可以突破空间的障碍,随时随地方便地进行交流.在课后的辅导和交流中,老师可以多些利用网络来和学生们交流,让学生通过交流、探究、想象等方式,学会利用计算机在生活上与人进行沟通和交流,并进行拓展.如学生可以自行安装软件或系统等,加深对网络功能的理解和使用.

学生们还可以申请和设置电子、MSN或等方式来与老师和同学们交流,在学习上遇到的疑难就可以通过网上的交流方式来从老师或同学那里迅速地得到解答.教师还可以提倡学生们多讨论,例如采用网络讨论平台,使学生练习BBS的操作,当学生们学会了在BBS上进行操作和交流的时候,教师可以鼓励和建议学生们到网络上其他的知名的一些BBS上去学习和交流,如一些专门的知识网络交流平台,这些都是很好的学习方式.

目前很流行的一些平台,如博客,微博等网络平台,就是一种简单易学,操作方便的交流平台,不但可以上传资料,还可以让学生对所访问的信息资源进行阐述,增加学生信息甄别能力和网络表达能力.虚拟事物有着拓展我们交流范围,丰富我们文化生活的作用,但虚拟世界的信息有着未知性、虚拟性,需要我们去甄别和筛选.我们可以充分利用虚拟世界的优势,减少交流成本,扩大交流范围,作为我们学习生活的一种拓展.对于网络虚拟社区中的娱乐,应该考虑选择健康的符合青少年心理特点的方式,并且适度进行,提防玩物丧志.

5.结束语

总之,计算机技术本身就是一门比较有特色的科目,在教学中,我们要尽量突显计算机技术学科特色,同时还要抓好教学质量.有特色的教学必然能令学生们耳目一新,难以忘怀,这样能提高学生们的学习兴趣和积极性.另外,计算机技术这门课程还要多利用课外的时间进行拓展,书本上的知识是远远不够的,适当的拓展更能让学生们对计算机技术有个更全面的认识.娱乐也是计算机这门课程的重要特色之一,只要能够寓学于乐,把握好学与娱的关系,娱乐也能促进学习,促进学生们能够在学习的同时获得更大的快乐,快乐中学习也一定会使教学质量更上一层楼.