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摘 要:本文根据本人多年的基层体育教学经验,较为深入的分析了我国当前中学体育教学现状(教学方法与内容的选择不符。
农村学校体育的发展是我国现今整个体育工作的战略重点 目前,对农村学校体育工作的发展过程中,如何真正落实体育新课标,&。
摘 要普遍忽视对中学生体育精神要素的挖掘,忽视对中学生进行体育精神的启迪和教育 当然中学体育教学离不开传授体。
摘 要传统的中学体育教学内容枯燥,形式单一,往往会使学生失去对体育课的兴趣 新课程改革下的情境教学给中学体育教学增。
一、体育教学中的表扬与批评 表扬与批评是教师在教学过程中所采用的一种必不可少的教育手段,也是对学生所掌握体。
摘 要文章采用文献资料等研究方法,讨论现代中学体育改革的必要性和指导思想,以及中学体育课程改革中出现的问题、应对措施和改。
[摘 要]礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家道德水平和文化修养的外在表现 中华民族是礼仪之邦,礼仪教育是社会主义精神文明。
摘 要:新课程标准要求中学体育教学要以“健康第一”为目标,培养具有创造能力和实践能力的综合性人才 至。
摘 要中学体育教学存在着许多不足:体育教学观念滞后,过分强调运动技术技能的教学,不能很好地ࣦ。
摘 要:任何教育教学活动都强调师生报共同参与,它讲究互动性 中学体育教学是学校教育中至关重要的一环 从社会文化传递的。
赏识教育有利于学生自信心的增强,有利于充分调动学生学习的积极性和主动性,有利于培养学生正确。
摘 要体育游戏在中学体育教学中起着非常重要的作用 本人通过多种方法研究,从游戏的特性来阐述其在中学体育教学中。
中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0233-01体育与德育从来都是在教。
【摘 要】体育教学作为一种重要的教学手段,不仅向学生传授体育的基本知识和理论、基本技术和技能,同时还要对学生。
全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策 作为学校教。
中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分,体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的。
【摘 要】随着生活节奏的加快,人们逐渐意识到“身体是革命的本钱”这句话的真谛,纷纷开始进行身。
【摘 要】近些年来,随着经济的突飞猛进,取得了举世瞩目的成就,使我国的国民生活水平得到了显。
【摘 要】体育游戏是体育教学中的一种能使学生放松、快乐学习的方法 新课程教学改革实践中,为了使学生能够更好地掌握体育。
【摘 要】在中学体育课堂教学中,教师如何创设适应中学生的身心发展需要的有趣、自然、活泼的故事情节;现实、贴切、感。
目前,农村的体育课大部分还延续着传统模式 随着学校教育教学不断的发展,传统教育模式暴露出一系列的不适应。
【摘 要】本文通过分析商洛市镇安县部分中学的体育教学现状,找出了存在问题,提出了合理化建议 要及早更新。
【摘 要】体育游戏具有的趣味性、竞争性、德育性和技术性等特征 通过开展体育游戏,能够强身健体,提高学生。
【摘 要】近年来,学生体质,尤其是耐力素质和心肺机能下降趋势,与日益严苛的校园安全事故问责制的矛盾,集中。