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摘 要:随着新课程改革的实施,在数学教学中开展德育教育显得很重要,素质教育提倡在教学中要培养学生爱祖国、爱人。
【摘 要】改革开放以来,国家教委以学生的综合能力和素质为培养目标,把德育当做第一目标,在初中的数学教学中也要注ø。
摘 要:在数学教学中,对学生进行德育教育,利用不同的教学手段,通过不同的活动内容,不但能提高。
摘 要:德育渗透是义务教育阶段各个学科的共同课题,充分认识数学教育中德育的重要性、德育渗透的必。
学校德育不只是班主任和文科教师的任务,必须各科协作 学科德育是素质教学的重要一环 在数学教学过程。
摘 要:掌握正确的数学思想和方法,真正提高数学素质,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人 关。
新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义法制意识,遵守国家法律和社会。
【摘 要】德育教育在整个教育教学中有着重要的地位,新的课程标准更是把它放在首要位置,作为基础学科的数学。
【摘 要】课堂是学校道德教育的主渠道 初中数学教师应站在新课程实践的第一线,不仅在教学内容上注重教学思想,在教学过程中注。
中图分类号:G633 6文献标识码:A文章编号:1002-7661(2014)04-0096-02作为一名初中数学教师。
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位 新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神。
摘 要:德育教育在整个教育教学中有着重要的地位,新的课程标准更是把它放在首要位置,作为基础学科的。
一直以来许多从事数学教学工作的一些同志认为:数学教学和德育教育风马牛不相及,因而只顾传授科学文化知识,忽略了。
中图分类号:G633 6文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)08-0182-01许多人认为学习对于学生的德。
摘 要:本文从德育教育出发,根据数学教学的特点、意义,在数学教学进行德育教育渗透 关 键 词:师德数学教学德育教育。
新的“初中数学课程标准”已经明确规定了数学教师要结合教学内容对学生进行思想品德教育,而且要把它作为一项。
随着教育教学的不断改革,新课改强调构建以德育教育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的课堂教学体系,由此&。
摘 要数学教学不仅具有德育功能,而且具有明确的德育内容 探讨、积累初中数学教学中渗透德育的方法有。
摘 要数学教学和其他学科一样,加大德育教育的力度,拓展德育阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,在加强和改进未成&。
摘 要:在初中数学的教学改革中,教师应该坚持不断反思自己的教学行为及模式,这是一种很好的教学习惯。
摘 要:数学在初中教学中是一门基础的课程,主要是对生活中一些问题的探讨与研究,几何作为其中的一个。
摘 要:在素质化教学的初中数学课堂上,使用数学学案进行导学已经成为各个学校研究的重点方法,因为经过初步。
摘 要:初中数学总复习是初中三年数学学习之后的一个完善、深化所学内容的关键环节 正确引导学生完成这一阶段的总复。
数学总复习是在初中三年完成数学教学任务之后的关键环节 重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归。