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摘 要：音乐教育新体系由音乐学院作为试点提出来的针对于中小学的音乐课程的新形式 配。
【摘 要】音乐课中的情境教学法是一种重要的教学方法,其目的在于激发学生音乐学习的兴趣和对音乐课活动的。
【内容提要】音乐教育中存在着种种误区,本文撷取其三种误区：一、重辅德价值,轻审美价值；二、漠视音乐教育的独特。
摘 要：初中生物是学生接触生物知识的开始,对于学生生物基础的奠定、生物兴趣的培养都有重要的意义 因此,。
摘 要：新时期,随着社会的高速发展,越来越多的人们开始重视政治学科的学习 初中阶段的政治是一门充满人文。
音乐智能在人类个体天赋中是最早出现的,并且,童年期是一个人音乐智能发展的决定性时期 尤其是3—5岁,是发展儿童对。
[摘 要]初中历史是进行爱国主义教育的紧好素材,教师要深入挖掘初中历史中大量的爱国主义教育内容,结合时。
【摘 要】音乐带给人的不仅是听觉上的享受,很多时候,音乐能带给人一种心灵上的震撼,使人在优美的旋律里自由地享。
【摘 要】音乐教育首先是人的教育,在音乐教育中渗入人生思考,体会出人生的意义,在乐器演奏中体验人生的快乐,在表演中演。
美术教育作为学校教育的重要组成部分,是学生素质教育体系的重要内容之一 当࠺。
初中体育是九年义务体育中的必修课,它的重要性也是显而易见的 它不仅可以帮助学生强健身体、锻炼自身。
摘 要：本文旨在探讨大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学 在简要介绍大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学所面临。
摘 要：社会主义核心价值观是在党的十六届六中全会上明确提出来的,其主要就是社会主义核心价值体系的。
摘 要：音乐教育是美育的重要内容,是素质教育的重要方面,在全面育人的素质教育过程中,音乐教育又起着德育、智育。
【摘 要】当前,随着新课改的不断深入发展,越来越多的专家学者关注到转变教学观念、教学手段促进教学。
【摘 要 】随着科学技术的不断更新,现代教育技术手段也在不断完善,在教学中的应用也越来越广泛 通过现代教育。
摘 要 ：初中音乐教育的作用在于发展学生的创造性思维,培养学生的审美能力,规范学生的正确人生观、世界观和价值观,&。
初中音乐教学是教师与学生共同完成的知识、技能的训练、掌握过程,在这个教学的过程中,除了相对单纯。
摘 要：随着新课程改革的全面发展和素质教育的全面实行,要求教师在初中音乐的教学过程中,要积极营造轻松、愉快的学习气氛,在适宜。
摘 要:本研究以我国教育部制定的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》为依据,通过对南京市溧水县地区三所。
摘 要：本文首先从大众音乐文化的特征出发,对大众音乐文化视角下的初中音乐教学方法进行逐一阐述,并针对当࠺。
【摘 要】分析了现行的幼儿师范音乐教育教学课程的设置及教学模式存在的弊端,并对幼儿师范音乐教育教学改。
【摘 要】在初中音乐课堂教学中,如何通过课堂教学方法的创新,培养学生的创新意识、创新能力和创新精神,大面积地提高音乐教学。
摘 要：思想政治教育是中国的真正优势,在革命、建设和改革的各个时期发挥着重要作用 初中地理学科作为中学。