日常教学中的德育教育

摘 要 ：教育是事业,是科学,又是一门艺术,随着时代的进步,对教育提出更高的要求,这就对作为导师的教师在思想,个人业务素质以及职业道德方面提出新的要求.

关 键 词 ：教师 业务素质 学生 德育教育

随着时代的进步与发展,社会竞争越来越激烈,一个国家综合国力的增强要通过经济来完成,经济的发展归根到底要靠教育来培养出高精尖人才,以此完成祖国的伟大复兴,使中国成为世界强国,所以我们国家把教育事业作为一项重要工作来抓,由此作为“传道,授业,解惑”的教师就扮演着举足轻重的角色,这就要求每一位教师不仅要教好书,还要育好人,在思想政治上、道德品质上、学识学风上都要为人师表.

作为一名教师,如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,是不能担当培养人才、造就人才重任的.并且随着教育的改革和发展,素质教育的全面推进,要想成为新世纪的优秀教师,除了学识渊博、教学得法之外,还应有更高的追求.也要求教师自己做人的层次要较高,要做有德之人、有为之人.主要可分为如下三个方面：

首先,和学生做朋友.学生在日常生活中接触最多的除父母等家庭成员外就数老师了.现在上高中的孩子都是90后,他们都有相似的性格：叛逆.这也是每个老师最头疼的问题,他们都喜欢和老师对着干,很难走进他们心里,解决这个问题就需要老师一定要处理好师生之间的关系.热爱、尊重、理解、关心、爱护学生,这是教师正确处理与学生之间关系的准则,热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到老师对他们的爱更困难.疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!最美教师张丽莉不顾自己的生死去救学生,在生命垂危的时刻依然惦记着学生.她得到了学生爱的回报,这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”.没有对学生的爱,也就不可能有真正成功的教育.这种爱,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,教师应当把它无私地奉献给全体学生.爱是打开心扉的钥匙.要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的（尤其对身体或家庭有缺陷的）学生,要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的关怀,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自强和自信.要知道学生很善于观察与思考,对你的一言一行,他们都在观察并做出相应的评价和反应.让他了解你是在他遇到困难时可以给予他帮助的人,使其敞开心扉,做成知心朋友.在我们职业学校也有很多家庭很特殊的学生,第一次上课就注意到班上有个学生,很内向,很沉默,上课就在桌子上一趴,问什么都不回答,一节课就这样过去了,后来得知他是单亲家庭,后来就经常关注他,并选他为英语课代表,时时鼓励他,渐渐的变得开朗起来,和同学们相处的也很融洽,成绩也相当不错.所以,具有爱心,是教师取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好.

其次,重视个人自身素质提高.一方面,教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师的一个手势,一个眼神都会给学生产生影响,上好每一堂课是作为一名老师起码的责任,这是对学生负责,也是对自己负责.有的教师课前不认真备课,马马虎虎,遇到问题不懂装懂,出现错误也不及时改正,造成很坏的影响.“学有未达,强以为知,理有未安,妄以臆度”大概说的就是他们吧.所以,教师要时刻提高自己的素质.

另一方面,现代社会是一个信息化的社会,教育的发展离不开社会这个大环境.作为一名教师要对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻的造诣,而且必须了解其他学科的发展动态,必须掌握现代教育技术.随着计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用,站在三尺讲台上,靠一支粉笔、一块黑板、一本教材讲授知识的传统教学方式受到了冲击,计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大.学生厌倦老师讲,学生听的这种模式,他们喜欢刺激,活泼,生动的教学方式,因此教学方法必须也由传统的单向灌输转变为启发建构,这就要求教师重视业务素质的提高,不断“充电”,并且学习和掌握现代教育技术,适应信息化教育带来的教学方法和教学手段的变革,随着现代教育技术的运用,教师的职能也由“教”转变为“导”.比如,英语课可以在网上找一些学生感兴趣的与教学相关的小故事,或者可以看一些短片,组织一些小话剧来提高他们的积极性,这样既可以锻炼他们的口语,又增进他们的合作精神,使学生活跃起来,动起来,使他们由厌倦变为喜欢推动学生不断地去开拓创新,发展自己.

再次,关注他们的日常生活.每个学生都性格不同,有的内向,有的活泼.家庭背景也各异,并且现在网络的普及给人们带来诸多方便,但也带来了不少问题,学生现在涉世不深,很容易被网络的不良信息所影响,甚至走上歧途,对以后的人生留下抹不去的一页.所以,作为一名教师不能上完课就万事大吉,要时时刻刻关注他们的思想变化与动向,要亲身到学生中间以身作则,当他们遇到困惑,同学之间出现矛盾时,适时进行劝解疏导,告诉他们应该如何处理,避免矛盾扩大和激化,使他们在一个和谐愉快的环境中生活学习,能够每天学到新知识,新技能.

总之,作为一名教师,我们不能把教书育人只停留在传授知识的层面,应该从自身做起,从思想政治和文化水平上充实自己,以无私的奉献精神去感染学生,使他们感到家的温暖,以渊博的知识教育学生,使他们轻松学习成长.