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摘 要近年来,随着科学技术的进步,生物技术有了突飞猛进的发展,尤其是现代生物技术,已在当今社会生活中占有。
在我们当前的生物教学中,理论学习重视得多,动手能力培养得少；理论学习抓得好,学生动手能力则相对较弱 这样的结果。
摘 要：德育就是教师有目的地培养学生品德的活动,中学生是新世纪的一代,肩负着建设社会主义现代化的重任,。
【摘 要】随着国家政府和社会大众对现代高中学生教育情况的重视和教育专家对我国教育事业的不断深入,我国政府和教育结构也随。
【摘 要】生物学学科的教学具有很强的思想性 因此,在教学过程中教师要深掘教材内容,找到学科教学与德育工作į。
【摘 要】改革高中生物学教育课程体系,转变传统教育思想,充分利用各种现代教学手段,培养高素质的人才,确立。
摘 要：在高中新课改大力推进的今天,高中生物教学也步入一个新阶段 在高中生物新课改中明确指出了要发展高中生&。
中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）01-0140-01摘 要：随着人们对健康意识。
摘 要：本文探讨了将STS教育观应用到高中生物课堂教学中的积极意义和有效措施,以更好地培养学生的学习兴趣。
【摘 要】课程改革是基础教育改革的核心,教材又是课程的载体 因此,教材改革必须与课程改革、教育发展相适应 我从。
【摘 要】随着国家经济的飞速发展,社会的不断进步,建设创新型社会越来越被重视 尤其作为国之根本的教育更。
加快由“应试教育”向“素质教育”的转变,是我国基础教育领域的一场深刻变革 中学生物学教育。
【摘 要】“高中生物课程标准”特别强调了学生的态度情感与价值观要求 历经多年改革,应试教育的高考削度根本本质没。
摘 要：作为生物教师,在教学中特别注重挖掘教材知识体系中的思想性,不断地用具有思想意义的现。
【摘 要】环境教育在我国环境保护以及教育事业之中占据十分重要的位置,在高中阶段,各个学科之间同环境教育之间具有一定。
摘 要：随着我国科教兴国及人才强国战略的提出,学术界对于教学理念、内容、过程、方法及手段等方面的研究在不断增多 论。
高中生即将离开学校,步向社会,他们的环保意识强弱对今后的生态环境的影响很大 因此,对高中生进行生态环境教育显得逾来逾。
【摘 要】随着高中生物新课程改革的不断深入,课堂教学发生了很大变化,学生自主探索的机会多了、课堂气氛也更加活跃了 然而,在。
摘 要：在高中生物教学过程中实现人文教育的渗透,是高中生物课程教学改革的客观要求,同时也是提升学生综合素质的。
【摘 要】高中生物新课程高度关注学生的健康发展,注重学生健康知识的普及及健康生活方式的养成 使每个学生学会健康生活。
生物学科在高考中的地位起起落落,人们关注的问题一直是生物考多少分,而忽视了生物学科作为中学的一门课程本身的价值 其。
摘 要探索校内外相结合进行农村高中生物科技教育,有效提高农村高中学生的生物科学素养的途径：抓住课堂教学主阵地、。
【摘 要】本文根据我校实行高中阶段免费教育以来,入校学生生物水平参差不齐,而高中生物课时分配较少,同时高中生物新课程标准教材所包含。