高中数学教育教学论文

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关于举办2016年度全市中小学教育教学论文评选活动的通知各中学,直属小学,中心学校,民办学校及幼儿园:为深化课程改革,探索中小学。

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高中数学教学论文数学课堂教学中的细节海南省文昌市文昌中学宋小炎邮编571321联系(0)13687596127E—mail:song19821217@126。

高中数学课堂教学的教育

【摘 要】创新是一个民族的灵魂,是一个民族兴旺发达的动力 因此,中华民族的伟大复兴需要创新性的人才 本文根据作。

探究新时期特色高中数学教育教学

摘 要：众所周知,高中数学有着内容多、比较抽象、理论性较强的特点,使得许多学生在进入高中后不适应,成绩一落千丈,这是一个普。

高中数学教育教学方法

教师必须转变教育观念,以学生为本,以学生的发展作为教学改革的出发点,走出一条优质高效。

探究新时期高中数学教育教学

摘 要：众所周知,数学是其他学科的基础,数学是一门充满青春活力的科学,正深入到生活和科学的一切领域 作&。

高中数学应用题教学

摘 要： 高中阶段是学生成长教育中最为重要的一个阶段,能否做好高中阶段的教育工作对于学生今后的发展。

高中数学的教学

【摘 要 】初中数学与高中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因而不少同学进入高中之后。

高中数学概念教学探究

一、问题的提出 数学概念是反映一类对象本质属性的思维形式,因此,对于数学概念的理解,从心理学上可解释为要求能。

高中数学有效教学的策略

所谓有效教学,是指通过教师有效的教学使学生获得包括数学事实性知识、一般能力、创新能力和实践能力、思维和智力、情感、态度和价值观等全。

怎样提高高中数学课堂教学的有效性

摘 要： 在全面推进新课程改革和提高学生素质的今天,如何提高高中数学课堂的有效性,是一个急需解决的重大课题,它Ç。

高中数学概念教学

数学是由概念与命题等内容组成的知识体系 它是一门以抽象思维为主的学科,而概念又是这种思维的语言 因此概念教学是中学数学中。

高中数学的教学方式和教学方法

摘 要 ：随着新课程改革的深入,高中教材发生了很大的变化,教师的教学方法,学生的学习方法,都要相应得发生很大的变化,新课程下的。

高中数学课堂教学现状探究

摘 要： 在新课改深入实施的今天,改变传统高中数学课堂教学方式,构建新型教学模式,是高中数学教学工作者的根&。

高中数学分层教学

【摘 要 】高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；这就在客观上造成学生对数学的兴趣和爱好、对数学知识的接受。

高中数学的教学感悟

高中数学课程是普通高级中学的一门主要课程,面对新课改,我们必须转变教育观念,以学生为本,以学生的发展作为教学改革的出发点,走出一条优质。

高中数学课堂教学刍议

摘 要 如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率,要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了。

高中数学有效性教学的

摘 要 ：继2005年我省开始实施新课程改革的试验后,省教育厅又于2009年提出规范中小学办学行为的“五严”。

普通高中计算机教育教学探究

摘 要随着我国经济快速发展和教育改革的发展,我国普通高中已经全面实现了计算机基础教育,计算机教学成为高中教育不可或。

关于专科数学教育教学的

作者简介：李立娟,女,纳西族,理学硕士,丽江师范高等专科学校讲师,研究方向数学教育 木振武,男,纳西族,丽江师范高等专科学校教授,研。

高中数学课堂教学

【摘 要】伴随着高中课程新课改的提出、启动和全面实施,传统教学理念受到冲击,新的教学思路呼之欲出,再加上对现教学方法和技。

高中数学建模教学感想

【摘 要】 数学模型是数学知识与数学应用的桥梁,研究和学习数学模型,能帮助学生探索数学的应用,产生对数学学习的兴趣,培养学生的创新意。

数学教育教学中的素质教育

讲到素质教育,有以下几个问题想提出来和同志们商榷 应试教育与素质教育的关系；智力因素培养与非智力因素培养的关。

高中数学建模教学探微

摘 要：为增强学生应用数学的意识,切实培养学生解决实际问题的能力,分析了高中数学建模的必要性,并通过对高中学。