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【摘 要】搞好历史教学,必须加强教学方法的研究 好的教学方法是实现教学目标的重要手段 围绕教学目标,依据。
【摘 要】概念是思维的基本形式之一,反映了客观事物的本质特征 人类在认识过程中把所观察到的事物的共同特点抽象。
物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分,而且也是构成物理规律,建立物理公式和完善物理理论的基础。
【摘 要】传统的实验教学把实验课仅作为验证理论的课程,所有的实验都是按教材预习,对照教材做实验,依据教。
摘 要：中学物理课堂教学应当不仅仅是老师讲、学生听的过程,也应当是师生之间感情交流的过程,。
摘 要：物理新课改的目的在于引导学生主动学习,努力减轻学生的精神负担,激发学生的创新兴趣与创新精神 教。
摘 要：自高中物理新课程实施以来,实验教学已得到极大的加强,但是由于教材、师资水平,以及实验室和。
摘 要：物理概念的教学很关键,它是物理知识的基础,是学生学习物理知识必须掌握的重点、难点之一,学。
摘 要 ：情感教育是素质教育的重要组成部分,没有情感的教育就不能称为真正的教育,随着新课程标准的实施,。
摘 要：高中物理新课改具有显著的特点和优点,高中物理实验课的内容与教学得到了明显提升,很多高中物理老师越来越重视实。
现如今,在高中物理教学中存在一个非常突出的问题,那就是教师教得累,学生学得更累,且取得的教学效果也不是很理想。
摘 要 ：只有有效的课堂教学才能提升教学质量 新课程理念下的高中物理的有效教学,以学生的探究为主,以学生得益多少。
摘 要：本文分析了目前实验教学中存在的一些问题,物理是一门基础学科,源于生活,又指导生活,对促进社会的发展具有不可替。
【摘 要 】随着社会主义的进步与发展,我国教育行业也在不断更新改革 高中物理是学生升学的敲门砖,目前来看,物理。
新课程指出学生是教学的主体,这里的“学生”指的是全体学生,由于学生间客观存在着个体差异,为此有效的教学应该是。
摘 要随着我国经济快速发展和教育改革的发展,我国普通高中已经全面实现了计算机基础教育,计算机教学成为高中教育不可或。
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O7-0276-01摘 要 ：新课标要求教师。
中图分类号：G633 7 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2013）05-0120-01 摘 要 ：所谓"。
摘 要 :新课程的改革令学生主体地位日益凸显,但由于应试教学及传统教学模式的影响,让教师颇有感觉不仅教得辛苦,&。
一、正确认识物理概念在中学物理教学中的重要性中学物理学习的中心问题就是物理概念和物理规律,从一定意义上说,两者相比,物理。
物理学既是一门科学,又是一门艺术 怎样才能在课堂上吸引学生、激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性呢。
【摘 要】物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学,而物理概念和规律的教学必须以实验作引探 因为实。
概念的学习是观念的改变和发展,而不是新信息的积累 生活中大量的物理现象使学生形成了一些关于这些现。
（河北省涉县第一中学河北涉县056400）【摘 要】力学发展史引入高中物理教学,可以帮助学生把物理力学知识的逻辑发展与物理学认识。