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学前教育是指儿童从初生到6岁前所受的教育 有调查表明,孩子在接受学前教育阶段时,父母的年龄大都位于28~35岁。
编者按《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出,学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系。
为贯彻落实党的十八大精神,顺应广大人民群众对优质学前教育资源的新期待,我省近期出台了《河南省幼儿园管理暂行办法（试。
【摘 要】学习方式对于孩子成长具有十分重要的意义,不同的学习方式将深刻地影响儿童不同。
与城市相比,农村孩子接受学前教育的条件不是很乐观 就目前来说,许多农村小学因学前班不设变质或人数、收费等问题而未开办,使绝࣪。
【摘 要】随着我国教育事业的不断发展,越来越多的男生进入到学前教育领域学习 由于受传统观念的影响以及学校课程设置没。
【摘 要】实践证明,手工制作可以有效促进学生的多重感官的直接参与,使得学生的智慧与能力能够得。
【摘 要】文章主要从主要分析了一体化见习实习模式的含义、产生的背景以及一体化见习实习模式特点 重点从时间安。
【摘 要】文章首先阐述学前教育专业学生弹唱能力培养的重要性和现状,然后分别从如何培养和强化学生的弹唱能力等方面进行论述,。
【摘 要】随着我国教育事业的不断进步和发展,越来越多的社会大众关注到孩子学前教育,社会上对于高素质、高学历的幼师&。
【摘 要】高校学前教育专业男生由于各种因素的影响,存在着数量少、自我认同感低、职业技能相对缺乏等问题 解决的。
摘 要：儿童文学是高等师范院校学前教育本科专业的必修课程之一 儿童文学是幼儿园的所有教学环节之中最重要的内。
【摘 要】针对高职学前教育专业毕业生职业能力偏低的现状,文章从我国和发达国家幼儿教师的行业准入资格的角度,探索课程。
摘 要：学前教育是一门综合性非常强的学科 通过对学前教育的国家办学和社会办学的双轨制方式研究,在一定程度上突。
摘 要：美国与澳大利亚的学前教育质量监控系统,在政府承担的职责、质量促进功能、反映的学前教育质量观上存。
【摘 要】本文在阐述《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（“国十条”）出台背景的。
摘 要：职业期待是指个体对某种职业的认知和定位,是个体结合自身的能力、兴趣、价值观等因素与社会环境、。
摘 要：学前教育“小学化”问题,作为幼儿园教育的一大顽疾,已引起各界人士的广泛关注,各地教育。
摘 要：男教师由于其自身的性别特点,在幼儿教育中有着不可或缺的作用 但是目前我国学前教育阶。
摘 要：新时期,我国高校进一步拓展了学前教育改革,不论在教育系统还是教育模式上,均产生了更新转变 激烈&。
【摘 要】学前教育发展的关键在于教师队伍建设 陕西省现有学前教师队伍数量缺口很大,合格率不高,教师队伍结构和分布不均衡,普及农村。
【摘 要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》对学前教育的师范生的儿童文学素养提出了明确的要求,通过儿童文。
摘 要：新升本院校学前教育本科专业的人才培养目标定位为培养高素质的幼儿园教师,这是教育改革和社会发展的õ。
中图分类号：G619 2文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）01-0008-01摘 要：在全国大。