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摘 要：长期以来,初中阶段的数学教学都有后进生的存在,如何妥善处理好后进生转化的问题,成为初中数学教学有效性提高的关键 ಮ。
摘 要：后进生,主要是指学习成绩差、或者思想落后及行为习惯不良、或者二者兼而有之的学生 后进生在。
要使数学教学大面积丰收,必须抓好后进生的转化工作 而转化后进生,首先要树立信心,因为儿童可塑性大,只要教。
摘 要：有教育有学校,就必然会有“后进生” “后进生”在学校处境堪忧,步入社会也命运多舛,这。
我们所说的优等生、差生是相比较而言的,但是的确有不少学生难以跟班,在各方面表现都不好,我们通常称。
每个学校的每个班级都有一些后进生,如果班主任对后进生不加于教育,任其发展,不仅班级纪律难管,同时班级的前途也无望,所以班主。
摘 要：现代教育关注学生素质,尤其是道德教育 最大的困难是那些思想品德、纪律、学习成绩较差的后进生 教。
摘 要：在信息高度发展的今天,学生通过网络等途径获得的信息越来越多,他们已经不再是单纯 。
摘 要：对班主任而言,班级工作中最棘手的是后进生转化 后进生转化的好坏直接关系到班风的好坏,甚至。
摘 要：善用人者无废人,善用物者无弃物 世上没有教不好的学生,后进生也并非天生的后进生,他们同样是可造之才,只&。
【摘 要】如何针对后进生的成因,做好后进生的转化教育,不只是关系到一个学生的前途,还关系到一个家庭į。
【摘 要】“后进生”在校园生活中与老师尤其是思想政治教师不断“较劲”,很多老师因为他们。
[摘 要]高校的扩大招生使普通高中热兴起,而普高招生规模的扩大对本来已是招生难的职业中专,更是雪上加霜 职业。
中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)12-0105-01国家的富强、民族的振兴,&。
摘 要：后进生一般在班上为数不多,但他们能量不小,破坏性很强,成为班上的消极因素 因此,班主任应特别注。
摘 要：学生的个性成长和学习进步离不开赏识教育的作用,尤其是对于后进生,赏识教育有极其重要的作用 赏识教育。
摘 要：少数民族地区幼儿师范学校的学生知识基础和技能较薄弱,出现不少后进生 在实际教育工作中出现的三个典型案例说明。
【摘 要】在体育教学中实施后进生的转化教育应从实际出发,结合学校和学生的实际情况促使他们的转化,有利于形成良好 。
义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现“人人学习有价值的数学”&。
在《教育大辞典》一书提到“后进生”是指,思想品德发展上距离教育目标的要求较远,在思想行为上存在较多。
【摘 要 】师爱无声 教师对学生的爱如同阳光普照大地,如同雨露滋润万物 加强后进生心理教育的研究,并给与后进生特别的关心和爱护,。
现在的教育提倡素质教育,素质教育的基本要求是教育要面向全体学生,因此,后进生的转化也是素质教育的重要一环,它&。
案例背景：有一天预备铃响之后,我拿着书本走进教室,看到黑板上还留着上节课的内容,眉色便拧在一起,大声地问道A。
后进生的教育问题是教育教学中的一大难题 怎样把后进生教育好,使他们不再厌学,成为品学兼优的。