教育本科论文

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普通高校美术学(教师教育)本科专业课程体系优化

【内容摘 要】课程体系是以实现人才培养为目标,由体现人才培养模式及教学体系特点的具体课程构成 文章针对当。

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高师院校人文教育本科专业的课程设置

为适应我国基础教育课程改革的实施,并顺应社会发展对综合性人才的需要,综合文科教育专业应运而生 而从综合文科教育专业到人文。

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新西兰奥克兰大学小学教育本科专业培养体系与

摘 要:新西兰奥克兰大学小学教育本科专业在学年安排、课程设置、教育实习以及学习评价方面有其完整而成熟的培养体系,可为我。

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就业形势地方院校小学教育本科专业的问题

小学教育本科专业是新兴专业,在发展的过程中出现一些困境与问题,从就业的角度来探讨地方院校小学教育本科专业出现的一些。

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我国高职教育本科综述

摘 要:高职本科的办学模式主要集中在地方普通本科院校转制为本科高职院校、专科高职院校升格为本科高职院校、高职院校௚。

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电大开放教育本科公共英语课程教学改革

摘 要:为适应学员参加《大学英语B》全国统一网络考试(简称“网考”)的需要,广播电视大学(简称R。

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地方高校美术学(教师教育)本科专业人才培养模式建构探究

【内容摘 要】文章以高校美术学(教师教育)本科专业课程设置的《课程指导方案》和《教学指导纲要》为依据。

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高等体育院校体育教育(本科)专业武术套路必修课教学内容优化整合

摘 要:对沈阳体育学院体育教育(本科)专业(以下简称为“沈体体教专业”)武术套路必修课程的发展现状进行调查研。

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高等美术教育本科“两段式”人才培养模式理与实践

【内容摘 要】师徒(父子)授受制培养模式、班级授课制培养模式、“两段式”人才培养模式是高等美术教育本科人才培养的三。

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高等职业教育本科英语教学的误区

摘 要:文章探讨了在《高等职业教育英语课程教学要求》指导下的大学英语教学误区和改革问题 强调高等职业本科教。

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构建新建院校小学教育本科专业实践教学体系

摘 要:教育改革对小学教师的培养提出了新的要求,教师的培养必须坚持实践教学取向 实践教学取向。

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体育教育本科专业田径必修课教学中存在的问题

摘 要:本文将目前体育教育本科专业田径必修课教学中存在的问题作为切入点,从指导思想、课程目标、。

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我国体育院校体育教育本科专业必修课程特点

摘 要:本研究将我国体育院校体育教育专业必修课程中的27门课程进行了重要性调查,把27项指标可以归为7个公共因子进行分析,。

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江苏省普通高校体育教育本科专业田径类课程教师队伍现状

摘 要:文章采用文献资料研究法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对江苏省普通高--校体育教育本科专业田径。

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高师小学教育本科专业学生教师职业认同的调查

一、调查设计与对象(一) 调查工具关研究方法和研究成果,根据网上赵丽娜的《教师职业认同问卷》本人做了适当。

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地方高校美术学(教师教育)本科专业人才培养模式建构探究

【内容摘 要 】文章以高校美术学(教师教育)本科专业课程设置的《课程指导方案》和《教学指导纲要》为依据,。

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高等职业教育本科英语教学的误区

摘 要 :文章探讨了在《高等职业教育英语课程教学要求》指导下的大学英语教学误区和改革问题 强调高等职业本科教育。

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应用型烹饪与营养教育本科专业的营养学课程教学探析

摘 要 :针对营养性本科专业建设的要求,从营养学课程的内容体系、开设背景及教学方式等方面进Ŝ。

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高师院校人文教育本科专业的课程设置

为适应我国基础教育课程改革的实施,并顺应社会发展对综合性人才的需要,综合文科教育专业应运而生 而从综合文科教育专业到人文教育专业的过。

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小学教育本科毕业文致谢范文

我能取得这些收获,与周围老师和同学的帮助是分不开的 不过我首先还是得感谢自己的父亲和母亲 父亲年。

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江苏省普通高校体育教育本科专业田径类课程教师队伍现状

摘 要 :文章采用文献资料研究法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对江苏省普通高--校体育教育本科专业。

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小学教育专业,小学教育本科有哪些课程招生

人类与社会课程基于网络考核方案 (2016-3) 一,课程说明 《人类与社会》是国家开放大学小学教育专业(专科起点本科。

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新西兰奥克兰大学小学教育本科专业培养体系与

摘 要 :新西兰奥克兰大学小学教育本科专业在学年安排、课程设置、教育实习以及学习评价方面有其完整而成熟的培养体系。

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高师美术教师教育本科课程设置的现状\问题与构想

摘 要:面对基础教育课程体系的改革和美术新课程的全面实施,我国现行高师美术教师教育专业的课程设置与基础美术。

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