教育技术学本科毕业论文

我国教育技术学本科专业培养目标与学生就业断层因素

【摘 要】随着教育信息化的迅速发展,现代教育技术已经成为当今教育改革和发展的制高点和突破口 在上个世纪90年代。

教育技术学本科专业实施“双技能”人才培养可行性探究

【摘 要】随着信息时代的飞速发展,教育技术学越来越被高校所重视和社会所认可 但面对多元化的社会需求,如何不断去完善人才培。

教育技术学本科专业软件开发类课程体系

摘 要：针对目前教育技术学本科专业计算机软件开发类课程存在杂而不精,缺乏系统性等问题,提出了以“C-C -。

外语教育技术学纲

摘 要：基于信息技术的外语教学已经成为当前高等学校外语教学的主要实践方法,信。

机助外语教学的计量学考察暨外语教育技术学的态势展望

摘 要：结合文献计量学的方法,本文对2000—2011年国内外语教学领域发表在CSSCI期刊上的有关计算机辅助外语教学方面。

第九届全国教育技术学博士生坛圆满召开

2013年6月22-23日,第九届全国教育技术博士生论坛在河南大学召开 此次论坛以促进学术交流、鼓励学科交叉、激励协同创新为宗。

一位哲学教授的教育技术学漫步

[摘 要]文章以访谈录的形式,展现了一位哲学教授从教育技术学基础理论和国际比较研究入手,在学科建设中艰苦跋涉的心路。

教育技术学导体验式学习活动设计

摘 要阐述体验式学习内涵及特点,并以此开展教育技术学导论课程的体验学习活动设计 通过亲历实验室、创设多种情境、反思。

英国教育技术学的热点领域与前沿主题的可视化

[摘 要]本文运用文献信息Citespace可视化软件绘制了英国教育技术学专业的核心杂志《BritishJournalofEducationalTech。

美国教育技术学专业人才培养和课程设置对我国的

【摘 要】近年来我国教育技术取得了大力发展,但由于种种原因,教育技术在人才培养和课程设置上。

中国教育技术学脉络综述

摘 要在我国教育技术发展过程中,教育技术学相关概念随技术的进步而几度变迁,其内涵与外延具有一定程度上的差异,。

中国教育技术学基础理问题

[摘 要]教育技术学理论体系的建构,从认识论和方法论两个方面进行有较高的合理性 认识论方面,有多种构建教育技术学理。

教育技术学本科生专业能力的

摘 要：本文从教育技术学专业的学科性质、培养目标及所能从事的工作岗位来分析教育技术学专业本科生应具备。

教育技术学教学优化策略的

【摘 要】随着信息时代的到来,现代教育技术成为现代教学改革的重点 很多学校开始开设教育技术课程,培养学生基础。

教育技术学专业本科生培训师方向就业可行性

【摘 要】本文根据教育技术学专业本科生知识、能力等特点和当前社会学校教师相对饱和、入职条件高、难度大的现状,挖掘。

探析教育技术学逻辑起点

摘 要近年来,有关教育技术学逻辑起点的问题备受关注,本文在文献调研的基础上,分析了我国现有的最具。

对教育技术学方法的

【摘 要】教育技术学研究方法是该学科研究的主要内容,它也是教育技术学科区别于其他学科的重要标志之一 本文在阐明教育技术学。

生物技术专业本科毕业文教育的新

[基金项目]广西高等学校特色专业及课程一体化建设（生物技术）项目资助（项目编号：生物技术GXTSZY140）[作者简介]。

教育技术学本科专业实施“双技能”人才培养可行性探究

【摘 要 】随着信息时代的飞速发展,教育技术学越来越被高校所重视和社会所认可 但面对多元化的社会需求,如何不断去完善人才。

沈阳体育学院体育教育专业学生本科毕业文的

0引言本科毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划 应完成的总结性的独立作业,是检验学生综合运用。

CTCL:教育技术学的新范式(1)

[摘 要]基于对国内外教育技术学研究的反思,尤其是对教育技术学研究对学习者缺乏深层次关注的反思,结合教。

技术应用型本科毕业设计课题讨

摘 要：本科毕业设计是本科学生四年学习的最后一个阶段,毕业课题的选择影响到对本科生四年学习成果的。

教育技术学专业大学生计算机维护与网络管理能力培养

摘 要：面对严峻的就业形势,对教育技术专业大学生进行计算机维护与网络管理能力培养是十分必要的 以“社会需求和。

基于Discuz!软件的教育技术学专业坛设计与开发

摘 要：随着网络技术的发展,互联网的模式也在发生变化,由单纯通过浏览器进行HTML静态网页浏览的Web1 0模式向动态。