教育研究期刊

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从代表性期刊论文看我国教育博客研究
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三十年代音乐期刊中有关音乐教育的研究
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教育期刊如何引导教师的专业化成长
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摘要]教育期刊编辑参与教育论坛互动,不仅有助于教育期刊提升影响力,更有助于提升自我的编辑业务能力,引。

职业技术教育核心期刊高被引论文统计与分析
与分析。根据高被引论文的发文情况,筛选出了职业技术教育研究的重要期刊、多产作者和高产机构,并对高被引论文的产出地区和研究主题进行了统计分析。关键词:职业技术教育;文献计量学;高被引论文,作。

当前省级教育综合期刊的困境与出路
销和开发客户的办法不多。教育期刊广告经营者要拓展广告客户的思路。要认真揣摩研究自己的读者群,从他们的工作、学习、生活需求出发来拓展广告客户。做好了,这将是一个很大的市场,也是当前省级教育综合期刊一个新的经。

教育科学研究期刊
教育科学研究期刊(前师大学报)作者钧监:首先感谢各位对的支持.长期以来名列tssci期刊列表,极受教育界肯定.为维护的声誉,我们恳请各位协助校阅各位的稿件.为国科会对tssci期刊的要求.请各位特。

奖励教育教学研究论文期刊目录
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学前教育研究方法
前教育研究发展的动态,经常查阅有关期刊,参考相关资料,以帮助理解教材内容,拓宽研究思路.,2,教材资料,使用教材为陶保平编着的《学前教育科研方法》(修订版),华东师范大学出版社,教学参考资。

教育期刊发表广东
与北京市社科计划面上课题,全国教育科学规划等多项课题研究,先后在《课程.教材.教法》,《小学教学(数学版)》,《中小学教师培训》等期刊杂志发表论文10余篇1小时小学,数学教师4。

教育期刊发表系列
类刊物独立或作为第一作者发表关于思想政治教育工作的研究论文5篇以上,其中1篇在国家核心期刊发表(本人为第一作者);,(二)公开出版思想政治教育学术专着或参编部颁统编高校教材,本人撰写总计在7万。

刊登教育科学论文,教育期刊论文发表评价
中科技大学研究生院2000年编制),《华中科技大学学位与研究生教育中文期刊参考目录》(华中科技大学研究生院2003年编制)中所列刊物.在非上述目录中所列刊物上发表的文章,须经院(系,所)学位评定分委员。

中国科技期刊研究
《中国科技期刊研究》投稿常见问题回答,1.问:贵刊现在的收稿方式?是否接受email投稿?贵刊的投稿 是什么?网络投稿后是否还需打印稿?,答:我刊现在只接受从网上投稿系统投稿. 。

旅游研究期刊规范,旅游研究
《旅游研究》论文规范,《旅游研究》论文编排格式依据《中国高等学校社会科学学报编排规范》,《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,以及《文后参考文献着录规则》(gb/t7714。

教育研究课题的选择
研基金十二五规划重点课题"教师专业发展研究"课题组,年月日,声明,本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议;全国教育科学规划办公室保护作者的知识产权,拥有宣传介绍,推广应用本成。

教育研究信息
识的途径有很多,比如阅读专业期刊《中国电化教育》,《中小学信息技术教育》等杂志,再比如到一些专业的网络论坛上和同行,前辈进行深入交流,常见的论坛,比如大陆论坛等;,?,2,?学以致用,在教。

以“文”化人:教育期刊要追求价值引领
己独特的办刊理念,要研究自身的传播规律,把握期刊的发展趋势。【关键词】教育期刊以“文”化人价值取向,教育期刊是一种以宣传党和国家的教育方针、传播教育教学理论为主要使命的教育专业传媒,是宣。

略议教育期刊与教师博客有效互动的意义
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中国教育技术协会期刊专业委员会2012年年会在安徽黄山召开
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移动学习学术期刊论文的内容分析研究
为后续研究提供方向性指导,从7种学术质量和编校质量较高,且发表移动学习文献较多的教育技术类期刊上收集243篇移动学习类论文。应用内容分析法,从论文数量、研究内容、设备种类、学科分布、非综述类高引文献5。

中国医学教育研究成果国际化表达及影响解析
摘要:本文通过对发表在sci、ssci及a&hci收录期刊上的中国医学教育研究文献的分析,从发文年代、期刊来。

21世纪初国际运动心理学四大期刊研究状况透视
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关于举办2012年“新蕾杯”全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动的通知
读的指导,推动读刊用刊活动的广泛深入开展,充分发挥优秀教育期刊的育人功能,经研究,决定举办2012年“新蕾杯”全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动。现将有关事项通知如下:一、读刊用刊活动期。

关于举办2013年“新蕾杯”全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊
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关于举办2013年“新蕾杯”全省中小学(幼儿园)师生优秀教育期刊读刊用刊活动的通知
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当前中国研究生教育研究的目标和任务
表的有关研究生教育的研究论文从文献分布、期刊分布、研究主题以及研究方法四个方面作了统计分析,描述我国十多年来研究生教育研究的现状,指出问题,在此基础上提出当前我国研究生教育研究的目标和任务。关键。