教育行业显示设备的

点赞:7420 浏览:30789 近期更新时间:2024-01-10 作者:网友分享原创网站原创

写教育方面内容的时候,往往不自觉地进行一番今昔对比,忆苦思甜.在我读书那会,除了电灯之外,教室里唯一的电器就是悬挂在天花边上的扩音喇叭,里面会播放一些学校通知、眼保健操节奏,以及一些高亢的激动人心的歌曲,很多的时候,还得忍受开关喇叭时候的沙沙声或破音,但即便那样,也竖起耳朵期待下文;后来,喇叭依旧,只不过它更多地播放英语听力磁带;再后来,教室里多了一台22英寸的纯平彩电,搅荡我等幼小心灵一些时日之后归于平静,因为它从来就没有被允许启动过;那时候音乐课最大的期待是老师能将学校那台又旧又破的收录机拿来,放一盘最流行的磁带让我们跟着学,而不是反复练习讨人厌的“DO-RE-MI-FA-SO等”和实在让人提不起精神的《让我们荡起双桨》;那时候最喜欢生物课老师带过来的幻灯机,尽管幻灯片十分抽象,但起码是个好玩的物件;那时候,教室换了一茬又一茬,但平或不平整的黑板永远留着擦不干净的粉笔灰,那时候,很多老师的肺和嗓子都不好等

现在,我的学生时代早已远去.现在的孩子,有MP3/4/5,高保真复读机也被他们淘汰成为过去,他们肯定不能想象在贴有花花绿绿贴纸的笔记本上用最正楷的笔迹抄写歌词;现在的孩子,有手机、有平板电脑,有无处不在的网络,他们肯定不能明白当时围在22英寸粗笨的电视机前叽叽喳喳的一群孩子的内心世界;现在的老师,有了实物投影的幻灯机,有投影机,有电子白板,有多媒体教室;现在的老师孩子,可以在课堂上收看“神舟十号”航天员太空授课直播等高晓松说:那时候日子过得太慢.却哪里知道转眼物是人非.

占用了不小篇幅用来嗟叹并非无病,只是感慨时怎么发表展和教育水平提高之快.犹记当年学校斑驳围墙上大书的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的小平同志题词,即便是今天依然能够在很多学校看到.它为迄今乃至今后更长时间我国教育的飞跃写下了注脚,也在后续对重视教育的政策导向影响深远.

政策

就谈近在眼前的吧.与“三个面向”相呼应,2010年起草的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出:2012年财政性教育经费支出占国内生产总值的比例达到4%,新增教育投入主要用于促进教育公平和提高教育质量,财政继续加大对中西部农村教育的支持力度,地方财政也重点支持本省农村和欠发达地区教育事业的发展; 2012年3月教育部出台的《教育信息化十年发展规划》提出:到2020年,形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系;紧接着在2012年9月召开的全国教育信息化工作电视会议上又提出了“三通两平台”的概念(即:宽带网络校校通;优质资源班班通;网络学习空间人人通;建设教育资源公共怎么写作平台;教育管理公共怎么写作平台).

可以说,在政策的驱动下,信息化已经成为新时期教育发展的主流,而多媒体显示设备在教育信息化进程中的需求量也随之大幅提升,这对于行业内投影机、电子白板、触控屏以及相关显示、软件、内容资源等企业来说都是重大利好.

超短焦投影如日中天

教育作为投影机产品最重要的细分市场,随着投影技术的发展成熟,投影机品牌之间在教育市场的竞争已经驶过了比拼亮度、对比度等参数的初级阶段.在普通型号投影机在课堂上应用广遭诟病的今天,投射比已成为了人们开始关注的对象.无论是从节约空间的角度,还是从减少演示时干扰因素的角度,抑或是从健康出发,超短焦投影应用于教育行业都有其积极意义.

教育行业显示设备的参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于教育信息化的论文例文 大学生适用: 电大论文、函授论文
相关参考文献下载数量: 62 写作解决问题: 毕业论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文目录 职称论文适用: 核心期刊、中级职称
所属大学生专业类别: 毕业论文怎么写 论文题目推荐度: 优秀选题

短焦一直是各类投影机品牌追求的目标之一,它意味着能以更小的空间占用达到更大的投射尺寸.而分别于2009年和2011年集中出现的基于LCD技术和基于DLP技术的反射式超短焦投影机为商教市场带来惊喜.NEC、索尼、松下、日立、三菱、爱普生、明基、雅图、丽讯、LG、优派、奥图码、富可视、中光学、理光、ASK等均推出了旗下超短焦投影机型号,抢占商教市场.最近几年也是短焦投影技术发展最快的时期,不但实现了“零”距离投射,同时其内在功能也不断丰富完善,使得用户能够有更好的应用体验.随着性价比不断提升,目前许多教育项目都把短焦投影机作为指定招标机型.

电子白板群雄并起

电子白板对教育的依赖更甚,其将近90%以上的用户都来自教育行业.

据市场调查机构Futuresource的数据显示,电子白板2011年的市场规模约为83万台.教学应用、电子课件和教学视频等内容的不断出现将推动电子白板市场进一步增长.2012-2014年3年间,电子白板市场规模将陡增1.5倍,达到121万台.国内的数据显示,2012年,随着国家全面落实“农村义务教育薄弱学校改造计划”(以下简称“薄改”),全年“薄改”项目对电子白板的集中采购量超过12万台,成为教育装备市场最重要的增长极.对比2011年3.1万台的项目规模,增长率高达300%.而2012年国内电子白板(包括投影白板及平板白板)市场的销量规模达到40.77万台,相较上一年增长58%,市场规模首次超过美国,成为全球电子白板单一产品的最大独立市场.

尽管电子白板市场成绩喜人且潜力惊人,但传统的交互式电子白板与平板电子白板之间的斗争也相当激烈.

平板电子白板产品也被称为触摸一体机,有别于投影式白板,触控一体机集不同的显示技术、红外触摸框、内置PC于一体,摆脱了传统依托于投影机作为显示硬件载体的形式.正因为此,很大程度上摆脱了庞大的投影灯泡更换等后期维护费用,甫一上市,便打破了电子白板市场的竞争格局.在短短两年的时间销售量已突破6万台,增速远远高于传统电子白板.

近几年不断有厂商推出这种采用液晶技术的平板触控白板,其中包括了国内外的传统电子白板厂商如鸿合科技、巨龙科教,电视厂商如创维,上游面板厂商如LG、三星、友达,以及其他一些触摸技术、系统集成厂商.据了解,电子白板用面板与普通液晶面板在生产工艺上区别不大,但要高出30%.各厂商争相开发差异化、溢价能力强的电子白板用液晶产品就在情理之中了. 富可视亚太区总裁朱林表示:“从单纯的技术角度看,电子白板与普通液晶面板的区别在于增加了触控等互动技术,例如在液晶面板中增加电容或电磁触控层,还有传统的红外触控技术等.但实际上这些新技术的加入带来应用的彻底颠覆.”他以富可视最新推出的MondoPad统一协作平台为例说明,认为MondoPad展示了未来一个重要发展方向,即:成为一个帮助解决我们远程互动沟通难题的协作平台.他认为随着语音、动作感应等交互技术的发展,相信未来投影机和电子白板等设备承担的角色亦将发生重大改变,值得期待.

互动式投影厚积薄发

当然,要实现教学互动化,平板电子白板并不是唯一选择.

作为现代多媒体教学不可或缺的手段,尽管目前国内普教领域采用“电子白板+投影机”模式的配比率已经接近25%,但消费者和厂商并不满足于这样的组合互动形式.2010年,市场上还出现了互动投影机,舍弃了交互式电子白板,只需将电脑与投影机连接,通过一支专用的电子书写笔,即可在任何质地的投影画面上编辑,实现交互式投影教学.德州仪器为此发布了新型互动功能的芯片,使得很多采用DLP技术的投影机开始具备互动功能.LCD阵营的EPSON随后也宣布支持互动.TI在2010年授权了宏、明基、戴尔、优派以及富可视等五家公司生产交互式投影机,目前这几家公司产品均在国内正式上市,并都采用了短焦设计.

而从美国InfoComm 2013展来看,在TI的策动下,包括三菱、优派、奥图码、明基、理光等企业都在积极布局互动功能投影机产品.

一方面有上游厂商的大力支持,再加上有越来越多主流投影机厂商的加紧布局,可以想像互动投影的步伐必定飞快.有数据显示,2010至2012年间,互动投影全球销售总量提升三倍以上,量超过14万台;Futuresource咨询公司预测报告称,2013年市场,尤其是教育市场对于互动投影机的需求还在不断上升.虽然目前互动投影还没有形成规模,但一旦大规模上市,其对教育装备市场的冲击可以想象.

多种显示交互方式共存

对于教育行业来说,无论是超短焦投影,还是互动电子白板和互动投影,都体现了技术与应用互为促进的发展轨迹.

朱林表示:教育行业一直有大型显示设备的需求,将之替代传统黑板作为教学工具是必然发展趋势.从行业目前情况来看,投影机无疑已经成为教师教学和学生学习的最主流的交互设备.当然,投影机在教育行业的发展也并非一蹴而就,它是针对教育用户的特殊需求逐步改进发展起来的.最初,教育用户对安装简易度、投影距离和画面清晰显示提出基本要求,所以有了超短焦投影机的出现;随后,用户在实际使用过程中又发现单纯的显示并没有很好地替代黑板的交互作用,促使电子白板在教室中的出现;随着智能手机和平板的兴起,教育用户对互动体验和应用需求又进一步提升.

从功能和应用体验上来讲,朱林认为交互式投影机可以看作是超短焦投影和电子白板合二为一的融合,这对用户而言是一个互补的方案选择,而不是单一的替代方案,因为教育用户使用时更多是老师们在展示课件,互动环节应用相对较少,所以教育用户在考虑时会针对应用场景需求的不同和成本因素对他们进行选择.

他指出:平板显示器和投影机同样是一个互补的关系,类似BIG TOUCH互动产品在70英寸以内能够提供丰富的互动体验,但如果是100英寸以上呢?大尺寸触控带来的不仅是成本的几何倍数增长,也让操控体验随之下降,所以平板显示器和投影机之间依然是针对用户不同需求而共存的关系.在教育领域里,产品一直在跟随用户需求的变化而进步,这也是为什么我们会看到交互式投影机和互动平板产品的出现,也反映出用户对显示产品需求不再是单一图像显示功能,而是需要更生动的虚拟互动体验和协作一体化操作.朱林认为智能手机和平板电脑在这一方面走在前面,是整个IT终端产品未来发展的方向.

抢占教育显示应用市场

对于投影机、电子白板等产品,在国内素有“得教育者得天下”的传统.厂商对教育市场的重视也完全可以由这句话概括.

以索尼为例.从2013年4月1日开始,索尼中国专业系统集团专门成立了针对教育市场的销售部门.过去,索尼针对教育行业的销售形式相对单纯,其结构完全是基于产品.而现在成立专门团队,其使命和以往都不一样,所有索尼品牌的产品,甚至第三方的,包括客户需要的节目制作设备、投影机、学校安防,甚至民用设备,都会结合成解决方案的形式提供给客户.而这一举动也展露出了索尼的雄心.据索尼中国专业系统集团总裁井手司治先生透露,索尼在今年设定了三年翻番的目标,并且是整体解决方案销售的倍增.这也就意味着原有节目制作的设备、投影机等销售到教育市场的指标也要翻一倍.井手先生表示:中国教育市场发展非常快,过去很多用民用设备的用户现在都改用专业的、高清的产品.所以索尼希望把优秀的方案也贡献给学校.

针对教育行业解决方案的路线布局在随后便得到了印证.5月10-12日,索尼以教育行业解决方案的形式携多种解决方案全阵容参展第64届中国教育装备展示会,与往届仅仅展示投影机等少数单品的参展规模不可同日而语.

对此,井手先生指出,“以前我们主要以投影机为主参与展示,今年则试图以解决方案的方式把索尼集团最优质的资源集合起来在这个领域进行投入,不断地向教育用户提供最好的应用方案.”他表示,索尼可能在其他领域保持着一些优势,但在中国的教育行业推出全面解决方案只是刚刚开始.希望凭借这次展会的亮相,来传达索尼面向教育市场的信心.


实际上,索尼面对教育市场的决心还体现在了站在客户角度进行产品研发和销售,并走差异化路线的思路.就是这次展会,除了互动教学系统,索尼还展出了精品课录播系统、索尼电教中心以及安防系统,都是索尼首次以解决方案的形式推出来的.井手先生同时指出,“索尼在广电行业的优势明显,但是在教育行业,这种优势有时候就变成了劣势,因为教师不可能应用很复杂的设备去做课件或进行日常教学的操作,需要更简便的方式,所以我们希望逐渐地在这方面弥补劣势并把索尼的优势表现出来.当然,其中还涉及到了一个成本预算的问题,很多方案移植于广播电视领域,其对产品质量的要求与技术复杂性所带来的成本,可能是教育市场很难接受的.”他表示,现在索尼的投影机都已具备无线传输、通讯等功能,但是在真正使用过程中用得并不多.如果作为一般的单机销售来说,大家并不认知这种应用,而且设定起来也比较麻烦,一般老师也不愿意做这么复杂的设定.从索尼的研发层面上,希望能把这个设得更简单,使一般人也可以使用.

富可视也同样关注教育行业用户的需求,并通过不断创新来满足用户需求.

基于提前洞察行业用户的需求的转变,富可视推出了一体化的交互式投影机IN3920系列、BIG TOUCH互动电子白板和MondoPad大型触摸统一协作平台,将新兴互动技术融入产品中改变全应用体验的变化,让技术创新充分怎么写作用户真实的需求,带给用户更高的应用价值和使用体验.

鸿合科技在教育行业已经坚持多年,特别注重教育现代化的发展,产品囊括了交互式电子白板、实物展示台、交互平板、投影机、液晶书写屏、交互式多学科备授课教学软件及云教育资源平台.作为日立投影机中国总写作技巧,鸿合连年取得市占率领先的佳绩.2012年,鸿合还推出了自有产品HT-V8超短焦投影机、L系列液晶短焦投影机,以弥补日立多年经营3LCD产品而在DLP投影产品上的空缺.

NEC在教育市场也颇有斩获.在全国推行的“薄改”项目中,NECM260XS+直投短焦投影机在安徽、江西、陕西、广西等省(区)的多个大型项目中中标,其中仅在安徽的“薄改”项目就中标9,000多台.此外,NEC反射式超短焦系列投影机UM330X+、UM280X+、UM330W+、UM280W+还应用于青岛教育局的多个项目.

总结

教育市场的潜力让每一个品牌都争先恐后,而其竞争的激烈程度又让每一个品牌都无法停下脚步享受成果.尤其在现在硬件同质化严重的市场状态之下,走整体解决方案路线,加大配套内容的研发也成为了众多厂商的新选择.当然,这些还不够.也许,思索教育行业到底需要什么样的产品和应用体验,将是从业企业追逐的永恒命题.