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摘 要：现代社会是一个讲求综合素质的社会,是一个讲究全面发展的社会 作为一名小学教师,应该从娃娃抓起,把。
[摘 要]法制教育是素质教育的重要组成部分,,学校也是法制教育的一块重要阵地 教师在学科教。
【摘 要】情感作为加强人们之间相互沟通的纽带 但是在小学教育的英语课堂中出现念课本、无感情į。
【摘 要】《小学英语新课程标准》强调关注学生学会做人的发展 作为一名小学英语教师,以“爱”为。
摘 要：小学生的安全教育已成为全社会关注的问题,在英语课堂中教师可通过角色转变、合作学习。
摘 要：目前的小学生在学校的学习阶段还不能正确引导自己的自身情感,在缺少一定情境。
摘 要：小学生生性好动,注意力较难集中或集中时间较短 英语对他们来又是全新的学科,学起来有一定的难度 教。
[摘 要]小学英语教育应以德育教育为主,德育教学应贯穿整个小学英语教学 《小学英语课程标准》对我们的教学要求。
【摘 要】“罗森塔尔效应”告诉我们,赏识你的学生会使他们自信心大大提高,继而产生浓厚的。
摘 要：素质教育的组成部分,德育质量的高低关系到二十一世纪人才的素质高下 在小学英语。
关 键 词：学前英语、小学英语、现状、形式、内容学前教育又称学龄前教育或幼儿教育,通常是指对胎儿至进入初等教育（小学）前į。
【摘 要】情趣教育实质是一种情感教育,是师生在教学过程中,共同去创造精神生活的过程,我们体会到：英语教学不仅是一种语音、。
【摘 要】随着现代教育技术的深入发展,电教媒体在英语教育教学领域中也得到了广泛的运用,实践证明,现代教育技术。
【摘 要】考虑到小学英语教育的重要性,要想提高小学英语教学质量,就要立足小学英语教学实际,从教育理念和。
摘 要小学生刚接触英语,在听说读写诸方面都有很多困难,所以小学英语教师要针对这一现象,大胆鼓励学生开放思想,培养小学生的多、活、。
摘 要随着现代教育技术的不断发展与进步,以网络技术为载体的现代远程教育开始进入课堂教学之中 英语作为信息时代。
【摘 要】在英语课堂教学中,操练环节运用得比较多的活动便是歌曲、游戏、歌谣、编写对话等 操练的目的除了巩固所学知识。
教师教学的效果就是学习者学习的效果,它不仅取决于学习者学习的客观条件,而且主要取决于学习者本身的。
随着国家对于英语教育普及的要求越来越高,目前英语教学在小学阶段的普及工作也已经取得了很大的进步 本文主。
摘 要：本文认为在小学英语中实施素质教育,对于提高学生外语水平有益 并从三个方面对这一问题进行了探讨 关 键 词：小英语。
摘 要在新课改全面推进的背景下,小学英语教学从教材和教学方法上都发生了很大变化 为顺应素质教育和终教育的要求,以人为本,&。
什么是素质教育?所谓素质教育指的是在与生俱来的天赋基础上合后天社会环境教育的影响下,使每个受教育者都能在德,智,。
摘 要：《基础教育课程改革纲要》对小学外语教师的素质提出了新的要求 基于小学英语教育专业。
【内容摘 要】应国家教育部的要求,自2001年开始,许多小学从三年级就开始开设英语课程 十多年过去了,小学开设英语课程基ੑ。