高校学生教育管理的问题探析

点赞:28287 浏览:131216 近期更新时间:2024-03-09 作者:网友分享原创网站原创

摘 要 通过阐述对高校学生教育管理的理解,指出高校学生教育管理要以学生为本,确定好学生的主体地位.针对当前高校学生教育管理存在的问题提出相应对策,强调高校教育管理工作要巧妙运用网络,充分利用资源,关注学生心理动态,追踪已就业学生以发现就业方面的工作问题,加强少数民族、留学生等群体与普通学生的交流,实现共同发展.

关 键 词 高校 教育管理 问题探析

中图分类号:G47 文献标识码:A

1.对高校学生教育管理的理解

(1)高校学生教育管理是高校工作重点.高校生活是学生从以高考为目标的学生时代到以生存为基本目标的社会人的过渡阶段,这一期间形成的人生观、价值观对大学生整个人生影响深远.因此对学生进行思想政治教育,培养他们树立正确的人生观和价值观是学生教育管理的重点.

(2)高校学生教育管理要以学生为本.高校作为人才培养基地,是一个将“学生”变为“人才”的地方.市场经济条件下,学生是学校的生命线,生源不足或培养出的学生素质不高,学校就很难更好地生存下去.因此高校的工作都要围绕学生来开展,如何让学生发展好、如何将学生引导好,是高校工作的重点.要确定好学生在教育管理工作中的主体地位.

2.当前高校学生教育管理的几点问题及相应对策

2.1 教育管理理念

理念是教育管理的灵魂.现代的教育管理理念有培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识的以人为本的理念;德、智、体、美、劳整体育人的全面发展的理念;知识、能力、素质和谐发展的素质教育的理念;培养创新型、创业型人才的创造性理念;以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心的主体性理念;因材施教的个性化理念;面向世界、面向未来、面向现代化设置教育教学环节和课程内容的开放性理念;推崇弹性教学和弹性管理模式的多样性理念;营造人才成长的最佳生态区的生态和谐理念;形成社会大教育体系的系统性理念等等.

现代的教育理念多种多样,顾及到了方方面面,从教育到学生,到社会,多是站在学生角度,站在怎么才能让学生发展得更好的角度.而各个学校也在为了各种理念进行摸索、实践.在强调这些教育理念的同时,还要注意条例法规的作用,加强法制性理念.我们的社会是一个法制社会,我们的公民应该有足够的法律意识,高校要培养学生的这种意识.一方面要完善学校的学生管理条例,使学生能在学校的条例中看到社会法制化的影子,这样有利于培养学生的法制意识.另一方面,要细化学校条例法规,用条例法规来规范师生的行为,充分体现公平公正,按章办事.

2.2 网络方面的教育与管理

网络方面的教育与管理,从两个方面来说,一方面学生陷入其中,不能自拔,另一方面繁杂的网络信息冲击教育管理.

学生经过高三的紧张学习来到高校,离开了父母的约束,很容易迷失自己.现在高中老师激励学生好好备战高考,通常会说高考结束进入大学就自由了.学生在这样的引导下进入大学,没有了父母、老师的督促,同学关系处理不好,学习压力大,就会很容易会迷失进网络中,打网络游戏、看电视剧、看网络小说.这个问题很早就出现了,各个高校都在积极解决,还是存在一定的问题.在学生进校时要将整个利害关系向学生说明,消除学生的懈怠思想.这个过程是存在一定困难的,如同打破支撑一个人走过困难的信仰一样,学生会反抗,而我们教育者就需要好好将其引导.关注学生的心理动态,对学生积极进行心理辅导,必要时联系家长,用学校和家庭的力量引导学生顺利完成学业,进入社会.

高校学生教育管理的问题探析参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于学生的论文范文素材 大学生适用: 学院论文、在职研究生论文
相关参考文献下载数量: 30 写作解决问题: 毕业论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文目录 职称论文适用: 期刊发表、职称评副高
所属大学生专业类别: 毕业论文怎么写 论文题目推荐度: 经典题目

网络信息繁杂并且开放,学生通过网络可以了解学校的各方面信息,社会的各方面信息.这些信息包含了负面、垃圾信息,而这些信息又容易误导学生,对学生的教育管理造成困扰.网络中所包含的许多社会信息,而这些信息通过网络的放大作用,被学生吸收,造成学生产生一些偏激的思想.

面对这个问题,就需要我们教育工作者及时把握社会消息,关注学生关注的问题,对这些消息及时进行解读,实现早着手,对学生尽早引导.这要求我们要熟练运用网络技术,关注公共论坛、社区、博客等大家对事件的评价.

2.3 学生就业指导

在当今就业形势严峻的情况下,一个高校的就业率及就业质量成为了高校招生的一大关注点.不管是从学生角度考虑,还是从高校角度考虑,各高校都在拓宽学生的就业面.但是当我们就业的学生工作几个月便因为工作不适应毁约,心理压力大承受不住时,我们应该反思一下我们的工作.我们高校培养学生,不仅要看学生的就业情况,还应关注就业后的学生动向,以对我们的教育管理进行改进和完善.高校的学习环境与社会的工作环境差距很大,在学生走出校门前,他对自己未来的工作状况都是幻想,当他们真正接触到自己的工作时,因为心理落差大而造成情绪上的不稳定.这就要求我们高校在进行教育管理时,要做好与社会的对接.一方面,做好学生的社会实践,让学生在检测期,在学习之余,多与社会接触.另一方面,尽力掌握毕业学生的工作状况及心理动态,邀请已毕业学生与在校学生交流就业心得,不止要找发展好的毕业学生.可以建立对应的关系群,由毕业生与在校毕业班形成关系网络.可以很好运用网络,定期组织探讨交流.

2.4 各民族学生的共同教育管理

高校都有不同民族的学生,也有外国留学生.民族问题是一个国家问题,我们高校,作为社会的一个缩影,需要重视这个问题.我们对少数民族都要重视,要加强学生之间的交流.

一般学校都是针对维吾尔族学生开设专门的学生管理,包括清真的民族餐厅、专门的学生管理组织.我们也要对藏族等少数民族学生进行相应的关注.另一方面,当我们对少数民族学生进行独特对待的时候,他们也会对自己有独特对待的心态,这样是不利于学生之间进行交流的.这样容易形成民族交流圈,而将其他学生隔离在圈外.针对这个问题,我们教育管理工作者要协调好,既要多关注少数民族学生的心理状态,又不能让他们感觉自己特殊,要让他们能够融入到整个学校的学生中去.这是我们少数民族学生教育管理的目标.


外国留学生,很多学校也是特别管理,用独自的宿舍楼、独自的教室、独自的餐厅,相当于只是给了他们一个上课的空间.留学生办学要注意加强留学生与本国学生的交流,不管对留学生来说,还是对本国学生来说,这都是一种需要开发的资源.

3.总结

高校的学生教育管理关乎着国家、民族的命运,作为高校学生教育管理工作者,要将眼光放长远.对学生教育管理的研究是一项不断发展、不断创新的课题.随着时代的发展,会有更多的问题出现.我们在进行学生教育管理时,以学生为本,细化条例法规,做好与社会的对接,完善高校教育管理,以促进高校教育管理跟随时代步伐.