安全教育培训要在针对性上下功夫

安全教育培训是为安全工作提供思想保证和能力支持的基础性工程,是安全管理的一项经常性工作,也是做好安全工作的有效抓手.要使安全教育培训工作能够真正落到实处,不断提高安全教育培训的客观效果,就要注重从针对性上入手,增强教育培训内容的实用性、培训方式的有效性和培训管理的规范性,做到因需施教,因人施教,不断提高安全教育培训工作水平.

在内容设置上要坚持“三个贴近”,增强实用性.按照“需要什么培训什么,缺少什么补充什么”的原则.在进行安全理论和安全知识普遍教育培训的基础上,紧紧围绕企业生产经营、职工队伍建设和职工自身发展的实际需要,分类培训,因人施教.一是贴近企业生产经营发展的需求设置教育培训内容,通过普遍性教育培训,从而使全体职工提高认识、丰富知识、增强技能,不断增强干部职工履行安全职责的总体能力,满足企业安全发展的整体需要；二是贴近职工队伍建设的需求设置教育培训内容.根据职工队伍岗位、年龄结构、文化层次和技能素质等特点,分类设置教育培训内容,增强每一类职工的安全适应能力；三是贴近职工个体发展的需求设置教育培训内容,坚持一把钥匙开一把锁的教育培训方式,开展适应型、储备型、提高型培训,使企业的安全技能人才形成合理的梯次结构,使不同人员的个人综合素质得到稳步提高.

在方式安排上要坚持“三个强化”,增强实效性.一是要强化调查研究.在进行教育培训前.要深入了解培训对象最缺的是什么.最想学的是什么.职工队伍的安全素质存在哪些薄弱环节,以需定培.找准“供”与“需”的最佳结合点,增强针对性,减少盲目性,避免学用脱节.二是要强化实践锻炼.理论上的巨人,实践上的矮子是做不好安全工作的.安全教育培训要把提高操作技能作为重中之重的工作来落实,坚持深入现场、深入岗位开门搞培训,通过现场攻关、技术比武、导师带徒等多种方式,不断提高职工的实际操作能力.要坚决避免关起门来搞培训.足不出户,远离实际,从理论到理论的本本行为.三要强化检查考核.任何一项工作如果缺少了检查考核,就难以深入推进,就难以取得预期的效果,安全教育培训也是如此.既要对施教者的工作情况进行检查考核.也要对教育培训对象的学习情况进行检查考核,通过检查考核进行评先评优,对先进者进行表彰奖励,对落后者进行批评教育,对工作不到位的地方加以强化,把检查考核结果与个人利益进行挂钩,不断增强教学双方的积极性和主动性,促进教育培训效果的持续增强.

编辑　游振云