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【摘 要】本文着重于强调将特殊儿童数学教学的课堂化和生活化的结合,让课堂“生活化”,并在日常生活中,以实际案例。
摘 要教师课前的各种准备工作,通常称为备课,又称作教学设计,教师需要发挥自己的能动性和创造性,构思。
【摘 要】新的教学理念要求数学课程及数学教育改革的重点应放在改变学生学习的方式,使学生明确如何学习 特教学校。
摘 要：情感是教育的基石,离开了情感教育,新课程背景下的特殊教育数学课堂教学将是无本之木 要把数学的种子撒播。
【摘 要】特殊教育事业得到了快速的发展,使残疾儿童少年接受教育的权利得到了进一步保障 但它。
贵州省六盘水市六枝特区岩脚镇第一小学付秀江本文着重于强调将特殊儿童数学教学的课堂化和生活化的结合,让课堂“生活化&。
【摘 要】一节好的数学课的课堂导入,不仅要能吸引学生的注意,还要能够唤起学生求知欲,从而引。
【摘 要】布局合理、结构完美的课堂教学 不仅要有扣人心弦的“序曲”,引人人胜的主旋律,还要有回味无穷į。
【摘 要】随着现代教育技术的发展,计算机辅助教学进入了数学课堂 课堂教学的单一化、程式化势必成为启发学生思维。
【摘 要】随着基础教育课程改革的深入进行,小学各科教学方法都在发生深刻改变 作为小学教育的主课之一,传统į。
中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）12-0000-01摘 要：本文指出了中职数学教学。
【摘 要】随着科学技术的迅猛发展,从现代科技为基础的教学媒体逐渐发展起来,先后出现了用于教学的电化教学。
摘 要：新世纪是一个知识经济化社会和信息时代,知识经济的本质是创新,创新的基础是人才,人才的培养靠教育,实现由。
摘 要：近年来由于各高校扩招,造成中职教育生源素质直线下降,绝大部分的学生数学基础很差,而。
【摘 要】小学数学教学既要讲究开头、突出中心,更需要注重结尾艺术 一堂课的结尾就如一曲乐章的尾声,设计得好,就会有掷地有声。
摘 要：对比、归纳、总结思想方法在数学学习中具有十分重要的作用,本文着重介绍在数学教学中如何培。
摘 要：针对独立学院培养具有综合素质的应用型人才的办学目标,结合独立学院理工科院校学生的特点,提。
【摘 要】一切创新归根到底依赖于教学,技术创新、知识创新、创新人才的培养等依赖于教学 著名教学家霍姆林。
摘 要：赏识教育是一种体现着人文关怀的、以人为本的新型教学理念,旨在通过教育工作者用赞扬、欣赏的方式去发掘。
【摘 要】随着我国教育事业的不断进步和发展,越来越多的社会大众关注到孩子学前教育,社会上对于高素质、高学历的幼师&。
摘 要：本文就作者通过几年的教学实践与学习他人的经验,在分析职高学生数学学习现状以及影响数学学习因素的基础。
摘 要：提高教学质量,首先要明确如何界定教学质量 在此基础上,教师应该思考如何提高教学质量 这就和教师的教学理念、教学方法。
摘 要:基础教育由应试教育向素质教育转变,是当前基础教育的重要课题和发展方向 深化素质教育,作。
在推进素质教育的今天,教师必须转变教育观念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的。