通识教育论文

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通识教育视野下高校法学课程教学改革问题

摘 要:通识教育理念是新时期高校人才培养的全新理念 它既是大学的一种教育理念,也是一种人才培养模式 在高校专业课程。

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马克思主义基本原理概课的通识教育功能

摘 要:思想政治教育与通识教育的结合、渗透和融合在逻辑上是可能的,这主要是因为二者教育目标一致,都坚持“以人。

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通识教育理念视域下《马克思主义基本原理概》课“2+1”教学模式

摘 要:在通识教育理念下《马克思主义基本原理概论》课实施“2+1”教学模式是一种有效的教学模式。

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全球化背景下高职院校跨文化通识教育课程设置

摘 要:经济全球化对学前教育人才提出了新的要求和挑战,培养具有国际化视野和全球意识的学前教育通识人才。

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通识教育其功能

摘 要:我国当下的研究在起始之时,往往会预设一个“研究意义”,但是,真正的原创性。

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哈佛大学核心课程设置对我国通识教育的

摘 要:哈佛大学核心课程的设置体现了通识教育的思想,本文通过对哈佛大学核心课程改革历程以及我国通识教育现状的。

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自由教育到通识教育的历史嬗变

摘 要 自由教育和通识教育产生于不同时期,在社会历史条件的变迁下,教育理念也发生演变 研究二者之间的源流关系,有助于指导现今的教育理。

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通识教育视野下的专业音乐教育

摘 要 :随着国家高等教育事业的进一步改革与发展,以培养“完整的人”为目标的通识教育备受关注,成为我国教育领域的热门。

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开展通识教育的策略

摘 要 :陕西地方新建高职院校普遍存在着“理弱”的具体现实,应及时开展通识教育,保持住浓厚的人文氛围,使“。

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大陆高等教育中通识教育的现状与反思

【摘 要 】由于对通识教育理念的认识存在差异,大陆高校目前形成了两种主流的通识教育模式,在课程体系上以经典研读、文明文化类课程及模块。

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在大学英语教学中加强通识教育

摘 要 : 基于大学英语教学现状及所存在的问题,文章分析了在大学英语教学中加强通识教育的必要性,并对如何进行通识。

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高校按类招生、实施通识教育与传统按专业招生的比较

【摘 要 】目前,越来越多的高校实施“大类招生”,及在此基础上的通识教育培养 这种招生模式在强化基础教学、拓宽。

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大学通识教育的基本理念

【内容摘 要 】自上世纪90年代中期以来,中国高等教育开始改革 通识教育作为西方高等教育的主流教育观逐渐被引入中国,以克服我国专业教育。

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“进化教育”指导下通识教育课程评价的改革与实践

摘 要大力发展通识教育,是目前我国高校教学改革的一个重点工作,而目前各个高校通识教育课程实施现状令人堪忧,很多高校。

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计算机通识教育中协作学习的可行性

摘 要:计算机通识教育是当代大学生进入社会的必要知识储备,协作学习有利于增强学生之间的沟通能力、对差异的包。

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通识教育视域下隐性思想政治教育的

摘 要通识教育是国内外普遍认可的教育理念,以人的自由全面发展作为其终极目标追求 高校思想政治教育是具&。

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基于计算机通识教育的大学生信息素养培养问题

摘 要:信息素养是当今信息社会中必备的基本素质,首先分析计算机通识教育内涵,然后针对当前大学生信息素养所。

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标准化教育应进入通识教育

既然标准化的方法论,能够对人们的行为处事产生广泛而积极的影响,那么,标准化教育就有充足的理由进入通识教育 ——。

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大学通识教育环境下对90后“学生领袖”培养的

摘 要 :在大学通识教育环境下,从90后大学生的特点和“学生领袖”的内涵着手,分析目前90后大学“学生领袖”的。

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中国传统文化与大学通识教育的结合

【摘 要】当今中国大学通识课程多注重效仿美国通识课程的外在分类方式上,很少认真考察美国大学通识教育课程的教学目的和具体。

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通识教育视角下的大学英语教学改革

摘 要 :本课题从通识教育的视角审视大学英语教学改革,建议以“学生”为本位,使学生具有统整的知识与学识的通识教育教育。

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大学通识教育与文化素质教育关系

摘 要:大学通识教育和文化素质教育产生于不同的时代背景下,其实施方式和实施范围也有所不同,但是在性质、内容和产生动机方。

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大学通识教育中基础会计教学浅探

【摘 要】文章论证了大学采用通识教育模式的必要性,结合对通识教育中基础会计教学对象选课目的和预期目标的调查,分析了。

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香港中文大学的书院通识教育体系

摘 要:书院通识教育是香港中文大学整个通识教育体系中一个重要组成部分,文章对香港中文大学书院通识教育&。

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