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摘 要：为加强班级德育教育工作,笔者主要从抓常规训练,以身作则,充分发挥表扬的作用,关爱每一个学生尤其是学困生。
【摘 要】随着素质教育的实施,要想加强小学德育教育工作就必须要坚持“德治”的管理理念 学校要有针对。
摘 要对中职生进行德育教育是素质教育有效开展的主要途径,本文剖析了对中职生进行德育教育的重要性以及现有德育。
中图分类号：G625 1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）06-0258-01小学作为我们第一个走。
【摘 要】所谓的德育顾名思议就是政治和思想上的道德教育 德育对于人才的培养以及促进学生全面的发展起着决定性&。
【摘 要】班主任,作为学校、学生和社会的桥梁和纽带,只有不断改变自己的管理和教育重点。
【摘 要】本文论证了在现代新的教育环境下职高班主任要改变观念,讲究思想工作策略,结合学生实际,以学生为中心,以人为本,顺利开。
摘 要：良好的行为习惯和高尚的思想品德终生受用,而行为习惯和思想品质的形成,小学阶段是一个关键的时期 &。
【摘 要】“十年树木,百年树人” 小学阶段所受的教育对我们一生起着举足轻重的作用 在学校生活中,班主任和学生交往。
【摘 要】真正有效的德育应该为学生日常生活中的道德行为,而且这种道德行为是发自内心的自觉行为 老师必须。
在教育改革不断深化发展的今天,思想品德教育已成为素质教育的重要组成部分 良好的。
摘 要：班主任是班级的教育者和组织者,是培养学生自主学习和自我教育的能力,沟通协调学校、家庭、社会三方面教育。
摘 要中小学在校学生正处于三观形成的关键时期,容易受外界因素的影响,为此班主任应担负起对学生德育教育的主要职责,。
摘 要：班集体拥有良好的班风,才可以让学生健康快乐的学习成长 而作为这个集体的领头羊,班主任į。
摘 要：自古有言："没有教不好的学生,只有不会教的老师" 老师在学生的一生中扮演着重。
摘 要：塑造学生良好思想道德的重要时期是小学阶段,这对学生人生观和价值观的形成有很大影响 因此,教师在小学班主任工。
近段时间,从我校几位语文教师在课堂上采取的以教材为切入点,将课外文学作品欣赏引入课堂的做法,让我深深感受到教。
摘 要：班主任作为学生人生的导师,引领着学生不断学习与成长,学生无时无刻不在感受着班主任带给他们的爱。
【摘 要】笔者在本文中就小学班主任的教育管理工作谈了一些自己的心得体会 【关 键 词】小学班主任教育管理心。
【摘 要】德育就是学校对学生的心理进行辅导,对学生的思想、道德、政治等方面进行全面的教育,是教学任务中重要的。
小学作为我们第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起重要作用无可厚非,小学教师在承担教学任务į。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童,工作更加繁重 我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重。
【中图分类号】G625 1文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0174-012005年毕业以来我一直担任小学英语教师。
摘 要：小学是每个人一生的第一步,心理学相关知识表明,小学时期是人性格形成的重要时期,是整个人生的基础 小学班。