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班主任工作应"动之以情晓之以理"(班主任指导学生作业)张战宇(东莞市东莞市实验中学)在长期的班主任工作中,我深切的感。
教育工作简报第47期武平县教育局2016年12月17日武平县中小学教师学生优秀读书心得评比结果中学组教师获奖名单序号获奖作品名称作者姓名学校。
班主任工作,辛苦与快乐相伴,繁琐与充实相随,烦恼与幸福相生 在班级管理事务中,在与学生相处的过程中,经历的故事,倾注真情,展现。
随着我国教育体制改革和新课程改革的全面深入推进,加强小学生心理健康教育已经成为“素质教育”的重要。
【摘 要】小学作为每个人第一个走进的集体,第一个受教育的地方,对我们一生所起的重要作用无可厚非 小学班。
中图分类号：G623 5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0318-01我是一名农村小学的数学教师。
小学科学教学是让孩子们自己动手寻求科学的答案的教学,其间更多的是在小组合作的基础上进行学习探究&。
【摘 要】班主任不仅是一种分工,更多的是一种奉献,它不仅需要满腔热忱、兢兢业业地辛勤耕耘,还要作出一定的牺牲,甚至“。
班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者 一个班级学生思想觉悟的高低、组织。
1学会正确关爱,营造温馨班级一个班,关起门来就是一个大家庭 如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般。
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,更是学生行为与思想的教育与督导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工。
摘 要：良好的行为习惯和高尚的思想品德终生受用,而行为习惯和思想品质的形成,小学阶段是一个关键的时期 &。
学校是实施素质教育的基地,心理健康教育可以使学生养成良好的心理品质,形成健康的心理 班主任是学校开展心。
摘 要：小学生是国家的未来和希望,德育是基础教育,做好德育教育是培养国家建设未来人才的客观要求,作者通过对当&。
摘 要：目前由于社会原因,小学生常常出现心理问题,班主任负责全班级学生的学习、生活,就需要对学生的心理。
摘 要：宽容和关爱具有育人的成效 老师学会了宽容也就学会了关爱,宽容是理解学生的表现,学会宽容会博得学。
摘 要：在小学教育中,心理健康教育成为班主任工作的重要内容之一,这对于学生的健康发展有着积ਖ਼。
摘 要：自古有言："没有教不好的学生,只有不会教的老师" 老师在学生的一生中扮演着重。
【摘 要】笔者在本文中就小学班主任的教育管理工作谈了一些自己的心得体会 【关 键 词】小学班主任教育管理心。
【摘 要】渗透式的心理健康教育,它不仅是心理健康教育其中的一种方法,更是一种教育理念 而小学生的心理健康教育很重要,。
摘 要俗话说：“受人滴水之恩,当以涌泉相报” 但是现在的孩子们在享受着父母、老师、同学以及社会 。
孔子曰：“古之学者为己,今之学者为人”,教育人要从小抓起 今天的儿童,是国家明天的栋梁,担负着。
【中图分类号】G625 1文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0174-012005年毕业以来我一直担任小学英语教师。
摘 要：渗透式教育是一种新型的健康教育模式,它主张的是一种以潜移默化的影响 小学班主任通过实施渗透式心理健康。