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【摘 要】西藏地区小学教师素质教育研究,要想提高西藏教师素质教育,要全面实施教师资格制度,建设高水平的教师队伍已经成È。
摘 要:素质教育是我国当前教育改革的主要方向,但由于长期以来人们对素质教育内涵和实质的把握不准,往往将。
摘 要:21世纪是知识经济时代,经济对知识的依赖程度日趋显著,竞争社会对人类的素质要求愈来愈高 作为一名。
小学语文素质教育的改革,不单单满足于教材本身的改革,更要立足于以学生为主体的教育活动。
摘 要:把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质怎么写作是当前数学教学改革的中。
对于传统小学语文的教育理念来说,灌输式学习方法和教学手段僵硬化等弊端使得学生学习热情的丧失,最终导致在工作上,普遍缺乏工。
长期以来,由于受片面追求升学率及“唯分数”的影响,在小学数学教学中往往只重视基本知识的教学,忽视思想品德教育。
【摘 要】小学教师继续教育是小学教师教育的重要组成部分 它不仅是国家新课改全面实施素质教育的关。
摘 要:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本 教师的精神风貌、学术水平、素质能力直接影响着一代又一代青少年。
摘 要:近年来,校本培训以其便捷、高效和节约等优点日益成为教育部门对在职教师进行继续教育的。
中等职业的幼教专业是幼儿教师的培养摇篮 众所周知,幼儿时期是一切能力、思维、认识、感情的启蒙时期 在这个特殊阶段工。
【摘 要】素质教育绝不仅是一个口号,而且是一场有着丰富内涵的教育思想的变革,它将为我们指引和完善一种全新。
中图分类号:G623 5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)11-0167-01素质教育的核心是培养学生&。
摘 要:素质教育的根本宗旨和目的是提高全民族的整体素质 随着教育教学的不断发展,实施素质教育,深化语文。
摘 要:小学美术课程改革是实施素质教育的重要部分 教师要从传统的注重技法向培养学生的艺术素养。
摘 要新时期我国农村小学教育面临的主要问题是教师的素质问题 农村小学的教育质量高低,关键在于农村教师队伍素质。
所谓素质教育实质是指以受教育者的素质实际为出发点,充分开发其身心潜能,完善和提高受教育者的综合素质,促进其个。
[摘 要] “科学素质”是公民素质的重要组成部分,也是素质教育和新课改关注的重。
传统小学语文教学模式是以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心 小学语文教学的逻辑起点是教材由教师演绎,学生总是在。
【摘 要】数学素质主要指通过后天的学习所获得的数学观念、知识、能力的总称 它包括良好的数学意识。
当今社会已进入科学技术发展的日新月异,知识的积累与变迁日益加快的信息时代 这样,人们生存与发展必需的知识范围。
摘 要:数学作为一种客观抽象出来的自然科学,属于社会素质的范畴 时至今日,数学&。
【摘 要】小学语文新教材与传统教材有着本质的区别 课后动手题的增加便是其中的亮点之一 爱动是小学生的天性 新&。
中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:41-1413(2012)01-0000-01实施素质教育是针对我国基础教育严重。