初中教学中教育歧视的现象与反思

摘 要：当前,一些学校、一些教师对某些学生的歧视现象仍然存在.歧视带给学生的伤害和影响不容忽视.分析教育歧视产生的原因及教育中的歧视现象,指出教育歧视的危害,提出了避免教育歧视的措施.

关 键 词 ：初中；教育歧视；措施

我国的教育法中明确规定：学生有平等接受教育的权利.但是在素质教育的今天,一些学校、一些教师对学生的歧视现象仍然存在,这是令人担心的问题.这种现象产生的因素主要是长期应试教育的结果.众所周知,歧视带给学生的伤害是严重的,对学生的心理以及以后的人生道路都会产生严重的影响.

一、教育歧视产生的原因

要想探究教育歧视产生的原因首先要清楚教育歧视的内涵.那么,教育中的哪些做法属于aX教育歧视呢?在我国的教育法中明确规定：学校和教师不得体罚和变相体罚学生；对品行有缺陷和有学习困难的学生应该帮助,不应该歧视.教育歧视和教育批评有着本质的不同.教育批评是教师针对那些学习懈怠、品行缺陷的学生采取的必要的教育手段,是为了学生更好地学习和发展.教育歧视是教育批评的不恰当使用.教育歧视也不同于教育上的体罚,教育惩戒的过度就是教育体罚,而教育歧视往往作用于那些经受教育体罚的学生身上.教育体罚是针对学生的一种行为,而教育歧视的表现是教师对这些学困生的观念和语言.

1.有教育歧视的产生就说明学校教育已偏离了教育的本质

教育是塑造人行为品格的活动,能够形成学生健康的人格,让学生感受教育中的快乐、自信、平等、尊重,培养学生对问题的分析、解决能力,与他人的沟通能力.但是,教育歧视使得教育的这些功能无法实现和达成.

2.应试教育和成绩评价体系造成了教育价值的偏离,形成教育歧视

长期以来的应试教育使教师关注的重点放在了学生的分数上,而不是学生能力和素质的培养和形成.成绩好就是好学生,成绩差就是差学生,教育的评价功能简单到以成绩论成败的地步,在这种情况下,产生教育歧视现象也就不足为奇了.

3.教育者的素质低下也是产生教育歧视的一个重要原因

教育的转型使某些学校为了争得名校、名师的称号采取揠苗助长的方式提高教育成果,完全不顾教育应因材施教的要求,单纯地把学生分成好学生和差学生,好学生就能够看见教师的微笑和表扬,差学生只能看见教师的白眼和嘲讽.

二、教育中的歧视现象

许多教师都在感叹现在的学生越来越不好教育了,说轻了学生不在意,说重了又会担心形成教育歧视.但是面对中考压力,初中教师很难做到面对成绩差距很大的学生态度一致.我国的教育一直在强调素质教育,但是教育的政策却没有做相应的的改变,这种现状造成了教育者的迷茫,教育的功能也就重点成了教学,面对那些令教师耗费大量精力的学困生,教师就放任自流了,这种行为本身就是教育歧视.

作为教师,面对那些不配合、不听话的学生也表现出不喜欢.这些学生往往会给教师惹事,给班级抹黑,拖班级后退,使班级在评优中落后.面对这类学生,教师觉得屡教不改,从而丧失教育的信心,教育手段和方法就变得简单,如让学生站在教室外,当着家长的面数落学生,要求学生转学等,甚至面对这些学生教师表现出极度失望,从而由嘲讽慢慢变为置之不理.初中生正处于青春叛逆期,教师的言行,甚至一个眼神都会在学生心中产生影响.例如,一个学生积极举手回答问题,教师没有提问自己,学生就会觉得老师不喜欢自己,看不起自己,从而和任课教师产生对立情绪,他们往往在课堂上或课下故意给教师出难题,造成教师的难堪,这类学生很难得到教师的喜爱.

一个学生就是一个家庭,家庭教育环境的不同,造成了学生性格和观念的不同,有些学生的性格随和、宽容；而有些学生的性格偏执、自私.这样的学生也很难获得教师的喜爱,教师也会选择疏远这些学生,造成对这些学生的歧视.

一些教师因为素质较低,看重学生的家庭背景.一些家庭条件优越的学生,教师就喜欢、关注.一些家庭条件相对贫困的学生,教师就不喜欢,态度相对冷淡,在相同问题的处理上就会出现不平等.

三、教育歧视对学生的影响

任何教育歧视对学生造成的影响都是巨大的,它既影响学生的身心健康,也严重损害学生的人格尊严.很难想象没有人格尊严的人会有自信心和毅力,在教育歧视下,学生的自信心和人格尊严严重受挫,必然会出现自卑心理和对立情绪,甚至有些学生会在长期负性情绪下产生人格的扭曲,孤僻封闭自己,产生极端情绪,敌视教师和学校.

四、改变教育歧视的方法

首先应提高教师的职业道德素养.教师应调整自己的心态,培养自己幽默、豁达的心胸,保持对学生宽容的心,用爱来丰富自己的内心.教育本质上来说是爱的教育,教师只有以爱心对待每个学生,才能避免教育歧视,也才能让学生感觉到教师对自己的尊重.

其次,在教学中树立思想,实现人人平等.教师在教学过程中要建立和谐的师生关系.和谐的师生关系就是、平等的.教师要用发展的眼光看学生,要看到学生的闪光点,鼓励、表扬学生.

五、对教育歧视的反思

每一个学生都有独特的特点,每一个学生也都会有自己发展的道路,这个世界上没有十全十美的人,崔永元就曾经说过自己数学成绩很不好,马云也经历了数次高考才有了大学丰富的生活.教师的嘲讽和打击会把一些学生的优点扼杀在萌芽状态,甚至会改变学生的一生.一花一世界,一叶一菩提,每个学生都应该得到尊重,在平等、尊重的教育环境下,学生才能健康成长.