网站原创教育是教人做主人,做自己的主人,做国家的主人,做世界的主人.把林肯总统的话引伸到教育方面来说：教育是民有、民治、民享之教育.说得通俗些：教育是人民的教育,人民办的教育,为人民自己的幸福而办的教育.现在把这样教育的内容和方法,扼要的提出几点,供给从事举办教育的朋友参考.
（一）教育为公以达到天下为公.全民教育以实现全民政治.积极方面我们要求教育机会均等.对人说,无论男、女、老、少、贫、富、阶级、信仰,以地方说,无论远近城乡都应有同等机会享受教育之权利.
(二)教人民肃清法西斯细菌,以实现真正的.
(三)启发觉悟性.教人民进行自觉的学习,遵守自觉的纪律,从事自觉的工作与奋斗.
（四）培养创造力以实现创造的和的创造.解放眼睛,敲碎有色眼镜,教大家看事实.解放头脑,撕掉精神的裹头布,使大家想得通.解放双手,剪去指甲,摔掉无形的手套,使大家可以执行头脑的命令,动手向前开辟.解放嘴,使大家可以享受,摆龙门阵,谈天,谈心,谈出真理来.解放空间,把人民与小孩从文化鸟笼里解放出来,飞进大自然、大社会去寻觅丰富的食粮.解放时间,把人民与小孩从劳碌中解放出来,使大家有点空闲,想想问题,谈谈国事,看看书,干点与老百姓有益的事,还要有空玩玩,才算是有点做人的味道.有了这六大解放,创造力才可以尽量发展出来.
(五)各尽所能,各学所需,各教所知,使大家各得其所.
(六)在的生活中学习.在争取的生活中学习争取.在创造的新中国的生活中学习创造的新中国.
(七)尽量采用简笔汉字、拉丁字母,双管齐下,以减少识字困难,使人民特别是边民易于接受教育.
（八）充分运用无线电及其他近代交通工具,以缩短距离,使边远地方之人民、小孩,可以加速享受教育.
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（九）教育应该是整个生活的教育.他应该要工以养生,学以明生,团以保生.他应该是健康、科学、艺术、劳动与织成之和谐的生活,即和谐的教育.
（十）承认中国是从农业文明开始渡到工业文明,经济是极端贫穷.我们必须发现穷办法,看重穷办法,运用穷办法,以办成丰富的教育.开始的时候,唯独这样办才能使绝大多数之劳苦大众及其小孩得以享受教育；否则只有少数少爷小姐享受教育,不能算是真正教育.