职业教育的现状与

点赞:7408 浏览:31171 近期更新时间:2024-04-11 作者:网友分享原创网站原创

“当今世界,教育与产业的结合愈来愈密切,无论是发达国家还是新兴工业国家,都把发展职业教育作为振兴经济、增加国力的战略选择.这是因为国家核心竞争力的增强,需要大量素质高、适应性强的技能型人才.”这是温家宝在2005年全国职业教育工作会议上的一段讲话.国家对职业教育的重视日见凸显,仅今年的免除学费一项,国家就要多拿出几个亿的投资.通榆职业教育从1985年的职业高中到现在的职业教育管理中心,二十多年的时间里,我们职教人历尽艰辛,一路走来,从当年的几十人到现在的几百人,这不仅仅是数字变化,更是观念的转变,是我们全体职教人共同奋斗的见证.我作为一名职业教育老师,希望就近几年的职业教育工作列举我们学校的亮点,也想从四个方面谈谈自己对职业教育现状的看法.

一、转变改善观念,提升生源质量

首先,我们要转变自己的观念.其实,职业教育从开始到现在都存在着一个不可忽视的误区,就是有学生入读就是胜利,根本不顾生源的质量.比如,数控专业,必须要求学生有较高的数学基础,一直以来我们都熟视无睹,尽管这很难面对,但是改正就是提高.因此,怎样走出误区,是我们面临的巨大挑战之一.

其次,招生难,招高学分的学生更难.所以,改变学生和家长的观念也极其重要,有很多家长宁可花高价把孩子送进普通高中,也不愿意让孩子到职业高中上学.学分高的上普高,学分低的上职教.职业教育择优录取势在必行,而且一定不能滥选.针对学生的不同程度,选择不同专业,因材施教,最大程度地确保学生与专业的科学搭配,保证学生学有所通,学有所精,学有所成.针对这一现状,我们采取的办法是:(1)主要领导负责,确保招生工作政令畅通.(2)制定招生工作计划,实施招生工作奖励制度.(3)宣传国家的优惠政策,讲解职业教育的重要性.(4)开办升学班,做好对口升学工作.(5)开通招生,做好咨询.(6)对个别专业设置分数线,以确保生源质量.

二、发挥团队力量,落实招生工作

职业教育要发展,招生是大问题.单靠招生办几个人的力量是远远不够的.招生工作是所有教师的工作,宣传职业教育展示职业教育的魅力是每个教师的义务.对此我们采用了以下办法:(1)给所有的领导和老师印发招生名片,实行全员招生,把全体教职工按需分组,由招生办专职招生人员担任组长,再由每个组承包1~2个学校,常年招生,常年宣传,常年沟通.尤其关注中考前后.(2)建立主校和分校联系网,掌握学生的毕业走向.(3)建立招生人员和分校班主任的联系网,掌握学生参加中考人数.(4)建立招生人员和家长的联系网,掌握学生的心理动态.(5)建立毕业生档案管理网络,及时反馈毕业生的分配走向.

职业教育的现状与参考属性评定
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三、多元化师资,提升教学水平

为了提高学生的能力,不应该只局限于老师教课,要请一些有经验的老师傅、老工人,还有各项技术比赛的优秀选手等技术,请他们来和学生面对面传授经验,手把手教授技能.让学生真正做到:学会学懂,能做能用,掌握真正的技能,能独立操作,真正满足技能型人才的需要.在文化教育方面,我们开设了中华传统文化课堂.本着教书育人的原则,本着对学生进行全方位素质提高的原则,我们的做法是:(1)加强原有教师的专业水平提高;(2)选派年轻教师到企业学习;(3)从企业聘请高级技师做主讲;(4)重用专业素质强的教师;(5)定期开展国学演讲比赛,提高教师的自身素质.


四、以就业为导向,促进学校良性循环

有入口,就要有出口,就业问题依然是我们职业教育面临的最大问题,也是每个家长最关心的问题.职业教育的目的就是使无业者从业,使有业者乐业.我们学校近几年分配情况是:有10%的学生进入国企;20%的学生进入私企,40%的学生进入到民营企业.20%的学生进入当地的小型修配厂,还有10%的学生自己开起了修理厂、电焊车间等等.我校近几年的做法是:(1)校企联合办学,直接把学生输送进用工单位.(2)校校联合,通过上级联办校把学生输送到入大型企业.(3)开办各种形式的短期培训班,以充实各种企业的急需.

我们都知道,日本、美国、德国等一些发达国家,都是早在我们五十多年前就开始重视职业教育,我们的职业教育起步太晚,并且误区太多,有很多商家也开始介入,挂起了职业教育的招牌,甚至有的职校根本不把教书育人作为己任,而是夸大其词,利用相似度检测、回扣等手段拉拢生源.这种做法很大程度上影响了职业教育形象,也极不利于职业教育的发展.几年下来造成的后果是:家长和学生对职业教育的不信任,社会舆论对职业教育的轻视.作为职教人,我们应该清醒地认识到,职业教育要做强、做大,做长远,关键是我们职教人怎样做,我们怎样改变别人的看法.要培养高素质人才,适应强的技能型人才,全面提升人力资源的整体素质对我们的要求就十分严格.

我们国家把教育事业放在国家发展的重要战略地位,职业教育放在实施科教兴国战略和人才强国战略的重要地位.我们职教人肩负的是什么?是这个国家和人民赋予我们的历史使命,是我们必须担当起的光荣任务.我们要把职业教育办的越来越扎实,越来越强大,为我们国家的民族工业和经济繁荣奠定坚实的基础.