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建构主义学习理在学前儿童科学教育中的运用
作者简介:杨建平(1989―),女,汉族,四川巴中人,硕士研究生,重庆师范大学教育科学学院学前教育专业,研究方向:学前教育基本原。
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作者简介:杨建平(1989―),女,汉族,四川巴中人,硕士研究生,重庆师范大学教育科学学院学前教育专业,研究方向:学前教育基本原。
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