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高职高专学前儿童语言教育课程教学中案例教学法的运用
【摘 要】分析高职高专学前儿童语言教育课程教学运用案例教学法的必要性,从案例的选编、呈现、分析、讨论、总结五个阶段论述高职高专学。
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中图分类号:G613 4文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)07-0269-01学前儿童数学教育活动目标是指某一。
阅读:133104 点赞:29137“教、学、做合一”在《学前儿童数学教育指导》课程教学中的体现
摘 要:现代社会离不开数学,在人类社会步入信息时代的今天,数学运算,更是被越来越广泛地应用到社会生活的方方面面 对学。
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