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成效为本的教学理念对远程教育中学前教育专业课程设计的

【摘 要】基于开放大学新的远程学习模式的构想,本文从成效为本的教学理念出发,讨论这一理念对课程设计。

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感知现代远程教育与国家开放大学

[摘 要] 社会发展与技术创新驱动着教育系统的结构性变化已经悄然发生 建设智慧城市,感知教育怎么写作,发展现代远程教育,互联网魔。

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3 4 以教学平台为载体 案例教学涉及到学生、教师与管理人员等多个参与对象,且需完成教学、学习与管理监控等多项功能,因此应充分发挥现。

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远程教育对创造学习与社会的应用

【摘 要】党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标之一,是形成比较完善的现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型。

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远程教育是随着现代信息技术发展而产生的一种新型的教育形式,它的特征是把电脑技术、多媒体技术、通讯技术。

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摘 要:随着终身学习理念的深入人心,我国成人教育事业发展迅速 计算机和网络技术的广泛应用,促进了远程教育成人学习模。

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电大远程教育的现状与改革

【摘 要】本文以博州电大为例,分析了电大远程开放教育存在的问题,提出了推进远程开放教育的对策,一是紧扣终身教。

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摘 要:本文在分析在线认证和考评系统的系统需求和相关理论基础上,着重介绍基于B/S结构网络认证考试系统。

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基层远程教育机构不组班教学组织模式的设计

作者简介:屈军(1972―),男,内蒙古自治区巴彦淖尔人,台山磐石电视大学讲师 [摘 要]本文首先介绍“不组班教学&。

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