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摘 要：本科层次小学音乐教师的培养既要高于中师音乐人才培养规格,又不同于传统高师音乐专业的分科培养,它。

工学结合教育模式下高职院校教师专业的内涵构建?

作者简介：褚小宝（1978―）,女,浙江台州人,台州职业技术学院助理研究员,研究方向：高等教育管理 ［摘 要］工学。